第6章 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成-【全频累积】2023高中生物必修2知识点考点全频积累（人教版2019）

223 必修 2 第 6 章 生物的进化 D. 适者生存是自然选择的结果 3.（2022·江西师范大学附中高二月考）抗 生素对细菌感染造成的疾病发挥着重要作 用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果 就会下降，原因是细菌产生了抗药性。按照 达尔文的自然选择学说，下列说法不正确的 是（ ） A. 达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性 状水平，不能科学地解释其本质 B. 细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变 异，其中就有抗药性强的变异 C. 在未使用抗生素时，抗药性强的变异不是 有利变异，这样的个体在生存斗争中不占 优势 D. 抗生素导致细菌产生了抗药性，抗药性强 的个体能产生更多的后代，杀菌效果下降 4.（2022·湖北省武汉市高二期中）雷鸟在 冬季来临前将羽毛换成白色的，以利于在 白雪皑皑的环境中保护自己，这是生物适 应环境的具体表现。下列相关叙述正确的 是（ ） A. 雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色能够很 好地完全适应冬季环境 B. 适应就是指生物的形态结构和功能适合在 一定的环境中生存和繁殖 C. 用达尔文的观点解释：该现象是雷鸟基因 突变产生的有利变异逐代积累的结果 D. 群体中出现的可遗传变异和冬季环境的定 向选择是适应形成的必要条件 5.（2022·河北省保定市高三月考）如图表 示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解 释，请据图回答下列问题。 （1）长颈鹿祖先过度繁殖的含义是 。长颈鹿的颈和前肢的 长短各异，这表明生物变异是 。变异 提供生物进化的 。 （2）在缺乏青草的时期，有的个体能吃到 高处食物而活下来，有的个体因得不到食物 而死亡，这个过程叫作 ，它是通 过生存斗争实现的。生存斗争是指 。 （3）适应有双重含义：一是指生物的 适合于完成一定的功能，二是指生物 的 适合于该生物在一定的 环境中生存和繁殖。适应是 的结果。 第3节  种群基因组成的变化与物种的形成 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点1　种群基因组成的变化 1. 种群是生物进化的基本单位 （1）种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体的集合。 （2）基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 种群的特征：种群密度，年龄组成，性别比例，出生率与死亡率，迁入率与迁出率 同一地区、同种生物，全部个体 基因库的大小是动态变化的 224 高中知识点考点全频累积　生物学 （3）基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数 的比值。 2. 种群基因频率的变化 （1）可遗传的变异来源 基因重组 基因突变 染色体变异 统称为突变 （2）可遗传变异的形成、特点和作用 ① 形成：基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因 重组，可以形成多种多样的基因型，从而使种群中出现多种多样 可遗传的变异类型。 ② 特点：随机的、不定向的。 ③作用：只是提供生物进化的原材料，不决定生物进化的方向。 （3）变异的有利和有害是相对的，是由生物的生存环境决定的。 3. 自然选择对种群基因频率变化的影响 （1）原理分析 遗传物质不发生改变， 由环境条件引起的表型的改 变为x1 变异 基因突变具有随机性、不 定向性、多害少利性等特点 适应的x2 性 自然选择是定向的，但 也不是说只有一个方向。如 常刮大风的海岛上昆虫就向 无翅和翅异常发达两个方向 进化 （2）生物进化的实质：在自然选择的作用下，种群的基因频率会 发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 知识点2  隔离在物种形成中的作用 1. 物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生 物称为一个物种。 2. 隔离 （1）定义：不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流 的现象叫作隔离。 （2）类型 地理隔离 同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交 流的现象 生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育 后代的现象 3.新物种形成 （1）三个环节：突变和基因重组、自然选择及隔离。 （2）形成标志：隔离是物种形成的必要条件，出现生殖隔离新物 种形成。 自 然 选 择 的 直 接 作 用对象是生物的性状（表 型），根本对象为控制性 状的x3 指适应环境的方向 一个物种可以分成很多的种群，同一种群的个 体肯定为x4 物种 例如骡子 若可以自然交配，并且 后代为可育后代，那么就是 同一物种；若不能进行自然 交配，或者交配繁殖出的后 代不可育，就为不同物种 225 必修 2 第 6 章 生物的进化 （3）形成过程 考向突破·指点迷津 解决考试能力问题 考向1  基因频率和基因型频率的相关