第6章 第2节 自然选择与适应的形成-【全频累积】2023高中生物必修2知识点考点全频积累（人教版2019）

220 高中知识点考点全频累积　生物学 生物 氨基酸差别 生物 氨基酸差别 黑猩猩 0 金枪鱼 21 猕猴 1 鲨鱼 23 袋鼠 10 天蚕蛾 31 狗 11 小麦 35 马 12 链孢霉 43 鸡 13 酵母菌 44 响尾蛇 14 （1）从表中数据可以发现生物的细胞色 素c的氨基酸组成和生物亲缘关系是：亲缘 关系越近，细胞色素c的氨基酸组成差异 越 。 （2）从上表看，人和 的亲缘关系 最远，因为两者的 。 （ 3 ） 上 述 对 生 物 细 胞 色 素 c 的 氨 基 酸 组 成 的 比 较 ， 从 分 子 生 物 学 方 面 为 生 物 的 提供了证据。 （4）研究生物的进化时用到的最常见的方 法是 。 第2节  自然选择与适应的形成 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点1  适应的普遍性和相对性 1. 适应的普遍性和相对性 （1）适应的含义：生物的形态结构适合于完成一定的功能，生物 的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 （2）适应具有普遍性和相对性。 2. 适应是自然选择的结果 （1）拉马克的进化学说 ① 当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的。 ② 各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的，而是在进化 过程中逐渐形成的。 （2）达尔文的自然选择学说 ① 模型 过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存。 ② 主要结论：群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是 适应形成的必要条件。 ③ 意义：揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖 先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。 （3）达尔文以后进化理论的发展 ① 关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人 们逐渐认识到了遗传和变异的本质。 越高等的生物适应环境 的能力越强（×） 不同生物都能适应自己 生存的环境。适应是对某一 环境的适应，当环境改变了 后，其适应环境的特征不再 x1 新的环境 学说核心：用进废退和x2 变异和自然选择的关系： 先有变异后有选择，变异是本 来就存在的，环境的改变只是 对变异起到x3 作用 包括基因多样性、 x4 、生态系统 多样性三个层次 221 必修 2 第 6 章 生物的进化 ② 关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为 单位，发展到以种群为基本单位。 ③ 形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。 考向突破·指点迷津 解决考试能力问题 考向1  自然选择与适应的形成 【考向剖析】 适应的普遍性和相对性 一定区域中x5 生物所有个体的总和 【典例1】（2021·河北）雄性缝蝇的求偶方式 有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物 后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅 送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成 功。下列叙述错误的是（　　） A. 求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一 种适应性行为 B. ④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化 意义 C. ③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果 D. ④可能由③进化而来 动物的防御行为是对环境适应性的表现，保护 色、警戒色、拟态等都是生物在进化过程中，通过 长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征 都适应环境 ④能够成功，说明有意义 适应是生物在生存斗争中自然选择的结果 【名师点睛】适应的普遍性和相对性的判断 考向2  对达尔文的自然选择学说的理解 【考向剖析】 （1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。 （2）关系图解 进化不一定形成新物种，新物种是长期进化的结果 222 高中知识点考点全频累积　生物学 ① 过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料，加剧了生存斗争。 ② 生物进化是通过生存斗争来实现的，生存斗争（生物与生物，生物与环境间时刻进行生存斗争） 是生物进化的动力。 ③ 生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗争中易取得胜利而得以生存， 有利变异通过遗传得以累积和加强，产生适应环境的新类型。 ④ 适者生存是自然选择的结果。 （3）达尔文自然选择学说与拉马克进化学说的比较 项目 达尔文的自然选择学说 拉马克的进化学说 区别 变异 变异是不定向的，本来就有，环境和生物的意 愿都不能决定生物变异的方向 变异是定向的，环境和动物的意愿均可决定变 异的方向 适应环境 有利变异→适者生存；不利变异→不适者被 淘汰 环境和动物的意愿决定的变异都适应环境 进化方向 自然选择决定 生物自身决定 联系 承认生物非神所造，而是由更古老的生物进化而来，即由简单→复杂、由低等→高等进化，且都是渐变的结果 【典例2】（2022·河北省石家庄市高三月考）某些动物，如蚂蚁 和蜜蜂，大多数个体不能生殖，它们把自己的能量用于哺育和保 护其他个体的后代。这样，自然选择会产生生殖成功率不同的个 体