精品解析:四川省遂宁市射洪中学校2023-2024学年高三补习班上学期入学考试理综物理试题

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精品解析文字版答案
2023-10-21
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) 射洪市
文件格式 ZIP
文件大小 4.28 MB
发布时间 2023-10-21
更新时间 2023-10-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41349469.html
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来源 学科网

内容正文:

射洪中学高2021级补习班2023年下期入学考试 理科综合能力测试 (考试时间:150分钟 总分:300分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量: 第I卷(选择题) 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1. 一物体做匀加速直线运动,初速度为v0,经时间t后速度变为vt。则在时刻该物体的速度为(  ) A. B. C D. 2. 2023年2月26日和27日,景德镇一中和景德镇二中分别举行了2023届成人礼暨高考百日冲刺誓师大会(如图)。如图1为大会上某队列的走方阵示意图,与垂直操场跑道,某时刻该队伍前排刚到直线处,正在点的政教处工作人员准备沿直线方向从静止开始穿到对面,已知工作人员的速度的平方与人离点的距离变化的关系如图2所示,与相距,队列前进的速度为,操场宽,则以下说法正确的是(  ) A. 该工作人员会在到达点之前影响到队伍前进 B. 该工作人员穿过操场用时 C. 该工作人员的加速度大小为 D. 该工作人员相对队伍最大的速度为 3. 在如图所示装置中,轻杆一端固定着一个质量可以忽略不计的定滑轮,两物体质量分别为m1、m2,轻绳一端固定于a点,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,动滑轮质量和一切摩擦不计.整个装置稳定时下列说法正确的是( ) A. α可能大于β B. m1一定大于m2 C. m1可能大于2m2 D. 轻杆受到绳子的作用力 4. 用两段等长的轻质细线将甲、乙两个小球连接并悬挂于O点,如图甲所示,小球甲受到水平向右的力3F的作用,小球乙受到水平向左的力F的作用,平衡时细线都被拉紧,则系统平衡时两球的位置情况如图乙所示,则a、b两球质量之比为(  ) A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 2:3 5. 子弹垂直射入叠在一起的相同固定木板,穿过第9块木板后速度变为0。如果子弹在木板中运动的总时间是t,可以把子弹视为质点,子弹在各块木板中运动的加速度都相同。那么子弹穿过第7块木板所用的时间最接近(  ) A. 0.072t B. 0.081t C. 0.106t D. 0.124t 6. 如图(a)所示的无人机具有4个旋翼,可以通过调整旋翼倾斜度而产生不同方向的升力。某次实验,调整旋翼使无人机受竖直向上的恒定升力F从地面静止升起,到达稳定速度过程中,其运动图像如图(b)所示。假设无人机飞行时受到的空气阻力与速率成正比,即,方向与速度方向相反,则下列说法正确的是(  ) A. 无人机在第内位移等于 B. 无人机在第内的速度变化量大于第内的速度变化量 C. 空气给无人机的作用力逐渐增大 D. 空气给无人机的作用力逐渐减小 7. 甲、乙两个物体沿同一直线运动,甲做匀速运动,乙做初速度为零的匀加速运动,它们位置x随时间t的变化如图所示,当时,甲、乙相距最远,AB是乙的图线与t轴交点的切线。则(  ) A. 甲、乙相距最远距离是18m B. 乙的加速度大小是2m/s2 C. 在时,甲、乙相遇 D. 8. 如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N.另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中(  ) A. 水平拉力的大小可能保持不变 B. M所受细绳的拉力大小一定一直增加 C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D. M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 第II卷(非选择题) 三、非选择题:共174分,第22-32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33-38题为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题:共129分。 9. 在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条. (1)下列对实验操作的说法,正确的是______ A.用两个弹簧秤把结点拉到O点之后,为防止O点变动,应用图钉把结点固定在O点 B.在同一组实验中,用两个弹簧秤拉橡皮条和用一个弹簧秤拉橡皮条时结点位置相同 C.为使实验结果更具有说服力,应多做几组,且每组实验两细绳套的夹角不能变

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