内容正文:
命题板块八稳态与调节
微点微练
一天一点
58植物生长好,激素离不了
题点考法—全练过
关键能力一一点通
1.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是
):1.形成激素调节的知识网络
A.不同的植物激素间具有协同作用或拮抗作用
种类
其他
植物的
植物
优点
:档物
B.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素在浓度较低时促进生
生长
作用
微素
激素调节
调节剂
应用
长,浓度过高时抑制生长的特点
发现过程
表低浓度促进生长
C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用
生长素
作用
现高浓度抑制生长
D.对于多细胞植物体来说,细胞与细胞之间、器官与器官之
特点
植物向光
实」
顶端优势
例
间的协调,需要通过激素传递信息
性的原因
根向地性
2.顶端优势的分子机制尚未阐明。有关实验证实:植物去顶后
产生
运输
分布
使用外源生长素可以代替顶端优势作用抑制侧芽的生长:用
幼嫩的乎、
极性运输、
相对集十地
同位素标记的生长素施加到去顶植株茎尖时,在侧芽中检测
叶和发育
非极性运输
分布在生长
巾的种子
横向运输
旺醛的部分
不到放射性标记的生长素。下列相关推测合理的是
(
)
A.顶芽产生的生长素不会抑制侧芽的生长
[澄清微点]
B.生长素抑制侧芽生长可能存在第二信使
判断下列有关植物激素调节表述的正误
C.顶芽产生的生长素能直接积累到侧芽中
(1)幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度
D.外源生长素与内源生长素作用不同
相同
()
3.在菜豆未成熟的种子中,赤霉素含量较高,但也达不到种子;(2)顶芽生长占优势时侧芽部位生长素的合成
质量的亿分之一。1kg向日葵新鲜叶片中,只含有几微克
受到抑制
()
的细胞分裂素。油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物
(3)细胞分裂素在果实生长中起促进作用()
(4)乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用()
激素,能促进茎、叶细胞的分裂,促进花粉管生长、种子萌发
(5)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细
等。下列有关说法错误的是
(
胞伸长
(
A.油菜素内酯与细胞分裂素和赤霉素在某些生理作用中有:(6)在植物的生长发育过程中,不同种激素的调
协同作用
节往往表现出一定的顺序性
()
B.乙烯利属于植物生长调节剂,具有易合成、效果稳定的
特点
C.当传粉受到影响时,喷施生长素类调节剂可提高向日葵
的产量
D.多种植物激素共同作用会影响基因的选择性表达
4.如图表示生长素(1AA)和赤霉素(GA)对某种植物根和茎生
长的影响。下列叙述错误的是
-IAA
激素浓度
铺115
新高考方案“微”积分生物学
A.IAA对根和茎生长均表现出了低浓度促进,高浓度抑制!2.分析生长素浓度与作用程度的关系曲线
的作用特点
m,n)H
,(M,
B.GA对根和茎生长均表现出了低浓度促进,高浓度抑制的
作用特点
生长素浓度
C.不同器官对1AA的敏感程度不同
D.不同器官对GA的敏感程度不同
5.如图表示生长素和赤霉素对豌豆幼苗多种组织生长的作用:(1)曲线区间代表的含义
机制,依据图解分析,下列说法正确的是
(
):①OH段:随生长素浓度升高,促进生长作用增强。
色氨酸
②HC段:随生长素浓度升高,促进生长作用减
多种组织
促进
合成a浓度一合成
弱(但仍为促进生长)。
赤莓素
生长素
激素A
③CD段:抑制生长。
(2)曲线中特殊点的含义
b浓度
氧化产物
①H点:对应的生长素浓度为促进生长的最适
促进细胞仲长
抑制细胞伸长
浓度(g)。
A.色氨酸是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得的
:②C点:表示促进生长的“阀值”,浓度大于C点所
示值时抑制生长,小于C点所示值时促进生长。
B.此图体现激素具有相互作用、共同调节的特点
C.图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用
D.据图可以推断出a浓度低于b浓度
6.科研人员研究发现,菜豆幼苗去顶后在较大侧芽(远离顶端
的侧芽)中生长素(IAA)及脱落酸(ABA)含量的变化如图
所示。回答下列问题:
a24
20
积10
对照
:3.图示植物激素间的相互作用关系
8
(1)生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响
6
去顶
生长素浓度低
生长素浓度高
对照
2
0-
促进
促进
柳制
1812162021
1812162027
去顶后时间/h
去顶后时闻/h
细胞仲长生长柠制
乙矫增多
图1
图2
(2)生长素与赤霉素在促进细胞伸长方面的关系
(1)据顶端优势的机理推测,施用生长素运输抑制剂能
前体物质
知胞
(填“促进”或“抑制”)侧芽生长。
(仁氨酸)
令成代长茶
仲长
促进
(2)据图分析可知,图1中的对照组不同于实验组的处理为
赤莓素抑初分解
在去顶后4~24小时内较大侧芽内IAA含量较对
氧化产物
照组
,ABA含量比对照组
(3)生长素和细胞分裂素在促进植物