微点微练26 减数分裂，受精繁殖-【新高考方案·微积分】2024版高考生物一轮总复习

命题板块四 细胞的生命历程 微点微练 一天一点 26 减数分裂，受精繁殖 题点考法—全练过 关键能力 一点通 L,下列关于减数分裂的叙述，正确的是 ( 1.利用模式图法理解减数分裂的过程 A.人的初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23个四分体 染色初级 精原 次级 均等 母 均等 变形 B.减数分裂过程中，不会发生染色体数目的暂时加倍 精母 细跑复付细跑 了 分裂 细胞 分裂 C.染色体数目加倍时，核DNA分子数目也一定加倍 不均 D.含姐妹染色单体的细胞中一定含有同源染色体 次级 等 卵细胞 色初级不 卵母 精 2.下列有关受精作用的叙述不正确的是 等 分裂 卵原依 卵母 细胞 极体 细胞复材 分製 A.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞 细抱 极体均争 J分裂 极体 时进行的染色体数目减半的细胞分裂 同源染色 体分离 姐蛛染色单体分开 B.受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 问期 减数分裂I诚数分裂Ⅱ C.精卵识别体现了细胞膜之间的信息交流，精卵融合依赖 减数分裂 于细胞膜的流动性 D.减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定 [澄清微点] 判断下列有关减数分裂与受精作用表述的 3.某正常男性的一个精原细胞进行减数分裂I得到的两个子： 正误 细胞为A1和A2,一个次级精母细胞分裂形成的两个子细（1)减数分裂I中，着丝粒分裂导致染色体数目 胞为B1和B2:另一个精原细胞进行有丝分裂得到的两个子 加倍 () 细胞为C1和C2。下列说法错误的是 ):(2)减数分裂Ⅱ过程中，细胞中不具有姐妹染色 A.A1、A2,C1、C2四个细胞具有相同的核DNA分子数 单体 (3)减数分裂中细胞质发生均等分裂的细胞有 B.B1、B2,C1、C2四个细胞中都没有同源染色体 可能是极体 () C.B1、B2和C1、C2形成过程中都发生了着丝粒分裂 (4)减数分裂【中，在纺锤丝的牵引下，配对的 D.A1、A2,C1、C2都不含有四分体 两条同源染色体彼此分离，分别向细胞两极 ( 4,假设图示为某昆虫(2n=8)体内一个处于 移动 (5)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后 分裂状态的细胞的局部示意图（图中只显 代的多样性 示其中2条染色体且正在移向细胞一极)， 细胞另一极的结构未绘出。已知该昆虫的基因型为GgXE Y(只考虑一次变异)，下列叙述错误的是 ( A.图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂 B.图示完整细胞内应有8条染色单体 C,图示细胞经过分裂能得到3种或4种配子 D.图示细胞的子细胞染色体和核DNA数均减半 5.如图①~③是在显微镜下小鼠睾丸内细胞分裂不同时期的 图像。下列叙述错误的是 ① ② 铺51 新高考方案“微”积分生物学 A.图中细胞分裂的顺序是③→②·① B.图②细胞中染色体数目不等于核DNA数目 C.图③细胞中可能发生染色体片段互换 D.图①②③细胞中均含有同源染色体 6.图1是某动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细： 胞均来自同一个体：图2是该动物某细胞分裂过程染色体：2.掌握判断减数分裂中细胞类型的方法 数目变化的数学模型（部分时期）。据图分析，下列叙述正 有同源 初级别母 染色体 细胞 确的是 ( 不均等 无同源 次级卵母 相对含量 A 细胞质分裂 染色体 细胞 有同源 初级精母 时期 染色体 细胞 均等 图1 图2 无同源 次数精母 染色体 细胞或极体 A.图2处于CD后段的细胞在细胞中央会出现细胞板 B.图2CD段对应的细胞中一定有同源染色体 C,图2可表示乙或丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变 化规律 D.依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵 3.明确分裂过程中相关物质数量变化的四 母细胞 大原因 7.某二倍体动物(2N=4)的基因型为AaBbD,其体内一个精原 ①DNA加倍：②@染色单体形成： 细胞(DNA链全部被2P标记)在含31P的培养液中先进行 DNA ③染色体与核DNA数目之比由 分子复制 次有丝分裂，再进行减数分裂，形成的其中1个细胞的一对染 1；1→1；2 色体发生如图1所示变化。图2是测定的该动物体内处于不 ①染色单体消失（变为零）：②染色 着丝粒 同分裂时期的细胞①~⑦中染色体数与核DNA分子数的关 体数目加倍：③染色体与核DNA 分裂 数日之比由1：2→1：1 系图。请据图回答下列问题： 同源染 同源染色体分别进人2个子细胞， 8 色体分离 同源染色体消失（对数变为零） 6 4 ③④的0 细胞 染色体或核DNA分别进入2个子 ①② 分为二 细胞，数量减半 核DNA分子玩/个 图1 图2 (1)图1所属细胞的名称为 ,图1中的四 分体间交换了部分片段，互换片段之后的这个四分体中含 2P的染色单体可能有 条。该精原细胞减数分裂结 :4.明确