(期中典型题)第二单元 位置与方向(二)解决问题(知识点专项拓展练)-2023-2024学年六年级数学上册典型例题之讲练测(人教版)

2023-10-20
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2023-2024学年六年级数学上册 典型例题之讲练测 作者的话: 本套专辑包含人教版六年级全册内容的讲练测,适合学生暑假预习,期中期末复习,寒假复习。 本套专辑包含七大精品内容: 精讲·精练·应用专项·计算专项·易错专项·期中·期末 精讲:针对知识点进行总结概括讲解,以典型例题为主讲练结合。 精练:针对单元知识点精准练习,以单元综合形式为主。 应用:以解决问题能力训练为主,全部为应用题,提高解决问题的能力。 计算:以计算能力训练为主,全部为计算题,提高学习综合计算的能力。 易错:以常考重难点易错题为主,让你在错中练,学会举一反三。 期中:期中考试专用,从易到难,逐步提高。 期末:期末考试专用,从易到难,逐步提高。 第二单元 位置与方向(二)(知识点专项拓展练) 知识点 1、用方向和距离确定物体的位置 (1)确定物体的位置时,要先找观测点,再用方向和距离两个要素来确定,两个要素缺一不可。 (2)先确定(中心或观测点),然后确定(方向),再以图例选定的单位长度为基准来确定(距离);最后在具体位置标出(名称)。 2、描述路线图 (1)描述路线时的要素:起点在哪,终点在哪,沿着什么方向,移动多少距离。 (2)描述路线时,除起点和终点外的点,既是上一段的终点,又是下一段的起点。 专项拓展练 一、解答题 1.台风预报:目前台风中心位于A市南偏东30°方向、距离A市800千米的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。 (1)在上图标出目前台风中心所处的位置。 (2)20时后,台风中心所处的位置在哪?请你先算一算,然后用“▲”标出。 2.根据路线图信息,请写出小兔去小熊家所走的路线。 3.以学校为观测点,量一量,画一画,填一填。 (1)医院在学校(    )偏(    )(    )方向(    )m处。 (2)电影院在学校(    )偏(    )(    )方向(    )m处。 (3)广场在学校(    )方向(    )m处。 (4)书店在学校正东方向1000m处。请你在图中标出来。 4.填一填、画一画。 (1)学校在玲玲家(    )偏(    )(    )°的方向上;图书馆在玲玲家(    )偏(    )(    )°的方向上。 (2)公园在玲玲家东偏北35°方向400米处,请在图中标出公园的位置。 5.看图回答问题。 (1)小明从A地出发,向(    )偏(    )(    )度方向,行走(    )米到达B地;再沿着南偏东(    )度方向,行走(    )米到达C地。 (2)D地在C地的北偏东35度方向,距离350米,请画出D地所在的位置。 6. (1)如图,小亮从家向(    )方向走(    )米到广场,再向(    )方向走(    )米到图书馆。 (2)学校在图书馆的南偏西60°方向300米处,请你在平面图上确定学校的位置。 7.我会看路线图。 (1)小玲从家出发去书店,先向(    )(    )°方向走(    )米到达商场;再向(    )(    )°方向走(    )米到达书店。 (2)小马家在书店东偏南40°方向600米处,请在图中画出小马家的位置。 8.操作题。 (1)书店在学校的( )偏( )( )°方向上,距离是( )米。 (2)玲玲家在书店的( )偏( )( )°方向上,距离是( )米。 (3)小丽家在玲玲家的北偏西35°方向1500m处,请在平面图上标出小丽家的位置。 9.下面是小华从家到图书馆的行走路线图。 (1)根据上面的路线图完成下表。 方向 路程/米 时间/分 小华家→教学楼 5 教学楼→图书馆 9 图书馆→教学楼 9 教学楼→小华家 7 (2)请你计算出小华从家到学校往返一次的平均速度。 10.8路公共汽车从博物馆开出,先向东偏北45°方向行驶4km到达人民商场,再向东行驶3km到达和平医院,最后向南偏东30°方向行驶1km到达八一广场。 (1)根据上面的描述,把8路公共汽车行驶的路线图画完整。 (2)根据路线图,写出8路公共汽车从八一广场到博物馆所行驶的方向和路程。 11.下面是学校到少年宫的行走路线图。 (1)如果小明从公园到学校,请叙述一下他的行走方向和路程。 (2)如果他每分钟走60米,那么他从少年宫走到学校要走几分钟? 12.画一画贝贝从家出发到儿童公园的骑行路线。 贝贝骑自行车去儿童公园游玩,从家出发向东偏南40°方向行2km到达人民广场,再向正东方向行1km到达世界乐园,最后向东偏北20°方向行3km到达儿童公园。 13.看图填空并回答问题。 (1)学校在中心广场的东偏(    )(    )的方向上,距中心广场(    )。 (2)小丽从家经过中心广场到电影院,需要沿哪个方向走,需要走多少米

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