第一章 第一节 自然环境的服务功能-【全频累积】2023高中地理选择性必修3知识点考点全频积累（人教版2019）

371 单 元 速览 第 1 节　自然环境的服务功能 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 选择性必修 第三册 第一章　自然环境与人类社会 知识点 1　自然环境服务功能的类型 1. 概念：人类从自然环境中获得的各种益处。 2. 主要类型 （1）供给服务：为人类提供各类自然资源，满足人类生存和 发展的空间与物质需求。 （2）调节服务：为人类提供相对适宜的生存环境；调节和化 解人类社会发展带来的许多环境问题。 （3）文化服务：人类从自然环境中获得的精神享受、审美体 验等非物质收益。 （4）支撑服务：是供给服务、调节服务和文化服务的基础和 前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。 知识点 2　可持续利用自然环境的服务 1. 利用问题 （1）供给服务问题：人类利用自然资源的数量和速度超过自 然环境的供给能力，就会使得自然资源的供给难以为继。 （2）调节服务问题：排放的废弃物超过自然环境的调节能 力，有毒、有害物质就不能完全得到净化。 （3）支撑服务问题：自然环境的支撑服务功能受到损害，有 可能打破自然环境的稳定状态，甚至使环境向不利于人类生 存的方向进化。 各种益处就是各种x1 ，因 此自然环境的服务功能类型多样。 如油气资源、水资源、空间资源等。 随着经济的发展，人类从自然环境中获取自然环境的种类和数量不断x2 。 如温带平坦的沿海地区，人口分布 较x3 。 修建水库可以调节气候、调节 x4 、影响植被、地貌等。 如桂林山水甲天下、大漠风光等。 即过度利用，主要会产生 x5 问题。 即过度排放，主要会产生 x6 问题。 以森林为例，举例说明自然环境的 服务功能。 如黄土高原的水土流失带来的一系列影响。 372 高中知识点考点全频累积　地理 2. 利用原则 （1）不超极限：人类获取各种服务，不能超出自然环境服务功能的极 限，特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。 （2）综合权衡：人类需要对自然环境提供的不同服务，进行综合权 衡，选择最优的利用方案。 考向突破·典例引领 解决考试能力问题 考向一　如何区分自然环境的服务功能 典例引领 黑杨树具有生长快、吸水多的特点，产 于我国新疆。其因良好的经济效益被引进并 大面积种植于洞庭湖地区，但却使得当地生 态遭受了极大的破坏。据此完成1～2题。 1. 当地引进黑杨树，主要是为了（　　） A. 防风固沙 B. 防治水土流失 C. 调整种植结构 D. 获得木材资源 2. 人类获取自然环境服务时，不同服务之间 有时会相互冲突。大面积种植黑杨树对洞庭 湖生态产生破坏，主要损害了自然环境的 （　　） A.支撑服务 B. 文化服务 C. 供给服务 D. 调节服务 思维突破 1. 自然环境四种服务功能的区别 类型 区别 供给服务 侧重物质性，也包含能量及空间 调节服务 侧重对各自然要素的调节，如气候、水 文、土壤、生物等 文化服务 侧重非物质性 支撑服务 侧重状态，维持相对稳定的状态 2. 自然环境四种服务功能的联系 　　自然环境的各种服务功能是同时存在 的，不同的服务功能具有不同的价值，人类 需要根据自己的需求合理选择利用哪些服务 功能。 举一反三 森林是以木本植物为主体的生物群落， 是集中的乔木与其他植物、动物、微生物和 土壤之间相互依存、相互制约，并与环境相 互影响，从而形成的一个生态系统的总体 （如下图）。据此完成1～3题。 破坏原有的稳定状态。 1. 森林提供林产品，体现了它的哪项服务功 能（　　） A. 供给服务 B. 调节服务 C. 文化服务 D. 支撑服务 2. 森林可以调节气候，涵养水源，这体现了 它的哪项服务功能（　　） A. 供给服务 B. 调节服务 C. 文化服务 D. 支撑服务 3. 森林可以通过光合作用吸收二氧化碳，放出 氧气，这体现了它的哪项服务功能（　　） A. 供给服务 B. 调节服务 C. 文化服务 D. 支撑服务 最小的损失获得最大 的利益。   第一章 选择性必修　第三册  373 考向二　可持续利用自然环境的服务 典例引领 （2022·海淀模拟）下图为我国南方地 区某河流水利工程建设前、后遥感影像图。 该工程建设大量应用地理信息技术，为精确 定位、勘察设计、施工及决策提供准确的数 据来源，为水利系统信息化管理提供可靠的 依据。读图，回答1～2题。 生资源的再生有一定周期，利用速度超过更 新速度就会难以保证供给；非可再生资源在 目前的技术水平条件下用一点就少一点，利 用速度加快就会加速资源枯竭。 3. 自然环境具有容纳和降解废弃物的能力， 如果排放的废弃物的数量和范围过大，超过 自然环境的调节能力就会影响自然环境的调 节服务功能。 4. 自然环境的支撑服务功能受到损害的后 果是可能打破自然环境