第四章 第一节 走向生态文明-【全频累积】2023高中地理选择性必修3知识点考点全频积累（人教版2019）

439 单 元 速览 选择性必修 第三册 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 第 1 节　走向生态文明 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1　从工业文明向生态文明转变 1. 人地关系思想的演变历程 社会阶段 主导产业 生产力水平 人地环境思想 原始社会 采集、渔猎 低下且发展缓慢 崇拜、依赖环境 农业社会 种植、养殖 有很大提高 改造自然 工业社会 工业、现代农业、服 务业 空前增强 征服自然 现代社会 绿色产业体系 进一步提高 人地和谐 2. 从工业文明走向生态文明 （1）背景：人地矛盾尖锐，需要改变不可持续的增长方式和消费方 式，走可持续发展道路。 （2）含义：人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵 循自然规律，协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然和 谐共生。 （3）地位：属于中国特色社会主义建设的总体布局、明确建设生态文 明是中华民族永续发展的千年大计。 知识点 2　生态文明下的资源、环境与国家安全 1. 资源与环境安全观 （1）观点：人与自然和谐共生。 （2）本质：寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡。 人地关系思想和人地观 直接影响人类对自然环境的 开发利用及其对自然环境影 响问题的态度。 指各种对环境友好的产业。 依附自然 x1 自然，开 始出现环境问题。 x2 矛 盾 尖 锐，环境问题严重。 正确认识人地关系 （ 1）自然界是人类社会 产生、存在和发展的基础 和前提，因此人类绝不是 可以任意支配自然的“ x3 ”；（2）与其 他生物相比，人类可通过社 会实践活动有目的地利用和 改造 x4 ，不断改 进人类的生存和发展方式， 并创造自身文明，因此人类 绝不是只能被动适应自然的 “奴仆”。 十八大报告将中国特 色社会主义事业总体布局确 定为“五位一体”，即经 济建设、政治建设、文化 建设、社会建设、生态文 明建设“五位一体”，把 x5 作为执政理念上 升为国家战略。 人类需求不能超过自然环境服务 的x6 。 440 高中知识点考点全频累积　地理 （3）要求——两个避免： ① 在地球资源、环境所允许的边界内，避免资源短缺和环境问题对人 类社会可持续发展构成威胁。 ② 避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构 成威胁。 2. 保障资源、环境领域的国家安全 （1）原则：牢固树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观，以生态 文明建设为目标，变革发展模式。 （2）途径： ① 生产上：推进生产方式的绿色化，构建科技含量高、资源消耗低、 环境污染少的产业结构，大力发展绿色产业，培育新的经济增长点。 ② 生活上：推进生活方式的绿色化，加快形成勤俭节约、绿色低碳， 文明健康的生活方式和消费模式。 首要任务就是确立人地 协调观，其次是坚定生态文 明建设的目标，最后是变革 x7 。 人地和谐的资源与环境 安全观的本质是尊重自然、 顺应自然和保护自然。 绿色消费的含义：人类的消费活动无害于x8 、应做到对自然资源的适度和综 合利用、符合生态系统物质和能量流动的规律，不能因畸形消费而破坏生态系统的食物链。 为了提倡绿色消费， 沪上旅游住宿企业不再主动 提供一次性牙刷、梳子、浴 擦、剃须刀、指甲锉、鞋擦 等“六小件”。 考向突破·典例引领 解决考试能力问题 考向　生态文明下的资源、环境与国家安全 典例引领 （2021·全国甲卷高考）2008年，新疆吉木 乃县对拉斯特河谷近900公顷草原进行封育 保护，如今这里林草茂盛。2020年春季，当 地政府为防止封育区林草自燃，选择在青草 萌发之前的1个月，投放1 600头牛去吃掉积 累的枯草和落叶，进行生物防火。 说明采用放牛方式进行生物防火对拉斯特河 谷封育区生态环境的有利影响。 思维突破 突破1　生态文明建设 我国走生态文明道路必然性的分析思路 　　建设生态文明是中华民族永续发展的千 年大计。深入理解我国走生态文明道路的必 然性，必将成为考查的热点。可从我国当前 面临的严峻形势、工业文明的不可持续性两 大角度入手，结合其具体问题、表现，深入 剖析必须走生态文明这种可持续发展道路的 必然性： 突破2　生产方式绿色化 1. 推进生产方式绿色化的途径 （1）绿色农业：农业生产资源利用节约化； 农业生产过程清洁化；农业废弃物处理资源   第四章 选择性必修　第三册  441 化和无害化，加强农业废弃物综合利用。 （2）绿色工业：绿色开采；提高资源利用 率；推行清洁生产，对排放的废弃物进行环 保处置。 （3）绿色服务业：发展低消耗低污染的服 务业；服务过程清洁化；流通领域节能减 排；优化运输结构。 2. 推进生产方式绿色化的五项原则 （1）环境影响最小化原则。 （2）资源消耗减量化原则。 （3）优先使用再生资源原则。 （