第四章 第三节 国际合作-【全频累积】2023高中地理选择性必修3知识点考点全频积累（人教版2019）

448 高中知识点考点全频累积　地理 3. 影响德国核电站位置的主要因素是（　　） A. 技术　　B. 水源　　C. 政策　　D. 市场 4. 支撑德国关闭核电站的理由是（　　） A. 科技水平较高 B. 市场需求萎缩 C. 第三产业发达 D. 煤炭资源丰富 5. 德国弃核后，短期内能源保障的有效措施 可能是（　　） A. 加大常规能源的供给 B. 提高进口能源比重 C. 限制高耗能产业发展 D. 大力开发水能资源 环境保护，人人有责。结合所学，完成 6～7题。 6. 下列实例中，体现个人环境道德行为的是 （　　） A. 提倡高消费，拉动经济增长 B. 购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品 C. 提倡使用一次性产品，提高卫生水平 D. 鼓励市民购买小汽车 7. 为了保护环境，我们每位中学生应当 （　　） ① 树立环境意识　 ② 讲究环境道德　 ③ 捍卫自身的环境权益　 ④ 从我做起，从现在做起，从身边的小事做起 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 第 3 节　国际合作 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1　国际合作的必要性和途径 1. 必要性 （1）有些资源、环境问题具有全球性，单靠一个国家无法解决，需 要全球共同行动。 （2）有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响，需要开展双边 或多边的区域合作。 （3）在全球化时代，任何一个国家在保障本国资源、环境领域国家 安全时，都不能以邻为壑，不能以牺牲他国的安全为代价。 2. 主要途径 （1）签约：签署公约及履约，签署多边、双边合作协议。 （2）援助：资金援助、技术援助和科技合作。 （3）交流：人员交流和能力建设。 如应对 x1 问 题签订的《联合国气候变化 框架公约》《京都议定书》 《巴黎协定》等、解决 x2 破坏问题签订的 《维也纳公约》《蒙特利尔 公约》等。 如为缓解我国的能源问题，我国由国 家能源局牵头，与美国、日本、印尼等36 国家分别建立了双边能源合作机制。 各国家或地区公开讨论 后达成一致意见，并同意共 同遵守的一个规定，公约通 常为x3 的，非缔 约国可以随时加入。 主要有无偿援助、无息 x4 和优惠贷款三种。 发展中国家尤其是小岛屿国家、x5 国家和那些最不发达国家极其缺乏应对 的能力，不仅不利于国际谈判协议的顺利达成，更将延缓人类采取有效行动的步伐，因此 发展中国家的人员交流和能力建设提升是国际合作的重要途径之一。 第四章 选择性必修　第三册 449 3. 当前国际合作的特点及问题 （1）特点：合作意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等。 （2）问题：有些国际合作进展不好。 知识点 2　中国在行动 1. 中国的态度与进步 （1）态度：作为一个负责任大国，一向持积极态度，愿意承担合理 的国际义务。 （2）进步：从学习者、参与者、受益者，变成了分享者、推动者、 贡献者。 2. 中国参与国际合作的主要表现 （1）批准了一系列环境公约和议定书，履行国际环境公约成效显著。 （2）与世界许多国家开展了资源、环境领域的国际合作，已经形成 高层次、多渠道、宽领域的合作局面。 （3）提出的建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念，不 仅有利于解决自身资源环境问题，还将为其他国家提供可资借鉴的 经验，对建立新的全球环境治理体系产生了积极影响。 上至 x6 层，下 至陆地、海洋，既有全球性的 环境问题，又有区域性的环境 问题。 尽管国际社会为了保障世 界的资源、环境安全，实施了 多途径的国际合作，世界各国 也都积极参与其中，但由于涉 及不同国家的x7 等问 题，部分国际合作进展艰难。 随着中国综合国力的增 强，我国在国际的影响力也在 逐步x8 。 加强与发达国家的务实 合作，借鉴先进环保理念和 x9 ；深化与发展 中国家的务实合作，并为其 他发展中国家提供多方面的 支持，如x10 合作等。 考向突破·典例引领 解决考试能力问题 考向　国际合作 典例引领 《生物多样性公约》是一项保护地球生 物资源的国际性公约，于1992年6月1日由联 合国环境规划署发起的政府间谈判委员会 第七次会议在内罗毕通过，我国于1992年 6月11日签署该公约。结合所学知识完成 1～2题。 1. 该《公约》在我国（　　） ① 具有法律效力 ② 负有相同的国际义务 ③ 构成我国环境法规体系 ④ 是制定《宪法》的依据 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 2. 为保护我国的生物多样性而加入的国际环 境公约是（　　） ①《联合国气候变化框架公约》 ②《濒危野生动植物物种国际贸易公约》 ③《国际遗传工程和生物技术中心章程》 ④《伦敦公约》 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ②③ 思维突破 1