第四章 第四节 国际合作-【全频累积】2023高中地理选择性必修2知识点考点全频积累（人教版2019）

第四章 选择性必修　第二册 363 3. 与国内其他区域相比，威海市承接日本、韩 国钓具产业转移的主要优势条件是（　　） A. 劳动力成本低 B. 地理位置优越 C. 国内市场广阔 D. 政策大力支持 4. 下列措施对GW公司进一步巩固行业龙头 地位最重要的是（　　） A. 丰富产品种类 B. 延长产业链 C. 加强自主创新 D. 加大宣传力度 1994年，我国M公司（服装企业）在浙 江温州成立，发展过程如图所示。据此完成 5～7题。 第 4 节　国际合作 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1　经济全球化与国际合作 1. 经济全球化 （1）含义：可以理解为跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程 度不断加深的过程。 （2）主要表现 ① 商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大 与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断 提高。 ② 在生产流域，生产组装可以在全球范围内寻找最优区位，零部件 可以全球采购，由此形成全球生产网络。 2. 国际合作的必然性 （1）随着经济全球化程度的不断加深，世界各国之间形成了新的劳 经济活动在全球范围内逐渐x1 的过程。 包括政治合作、经济合作、军事合作和文化合作等。 5. 1996年，M公司关闭自有生产厂，主要是 为了（　　） A. 提高附加值 B. 降低人工成本 C. 缩小规模 D. 加强合作 6. M公司依次将研发中心和总部迁入上海， 主要是因为上海（　　） A. 基础设施好 B. 交通便利 C. 销售市场大 D. 信息通达 7. 从发展过程看，M公司一直致力于（　　） A. 打造自主品牌 B. 扩大生产规模 C. 产品款式多样 D. 增强国际影响 {#{QQABSYAUggCoABJAAQgCUwEgCAEQkAEACAoORFAAIAAAgBFABAA=}#} 364 高中知识点考点全频累积　地理 动地域分工，世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度 复杂的“三元结构”。 （2）由于全球生产网络的形成，世界各国之间只有加强合 作，才能推动世界经济的可持续增长。 知识点 2　“一带一路”与国际合作 1.“一带一路”建设的背景 世界经济“二元结构” 　　发达国家处于x2 位置， 生产工业制成品，且将其出口到发展 中国家；发展中国家处于x3 位 置，为发达国家提供原材料和食物。 世界经济“三元结构” 　　发达国家仍处于核心位置，重 点发展 x4 产业和高科技产 业；相当一部分发展中国家处于边缘 位置，为其他国家提供x5 ； 一小部分发展较快的发展中国家，逐 步依靠x6 业而崛起。 是一种组织形式，在一 家全球龙头企业协调下，相 互关联的经济和非经济主体 在多个地点为全球市场生产 商品或服务。 “一带一路”是“x7 经济带” 和“x8 ”的简称，是中国国家主席 习近平于2013年9月和10月分别提出的。 2.“一带一路”建设的意义 （1）打造新型国际合作模式 “一带一路”建设秉持共商共建 共享原则，体现相互尊重、公平正义、 合作共赢的国际合作观，支持多边主义 和开放型世界经济。 （2）推动新型国际关系建设 ① 坚持的原则：共商、共建、共享。 ② 新型国际关系：所有国家不分大小、强弱、贫富，一律平 等，倡导共同发展、共同繁荣。 （3）开拓国家间深化合作的新空间 ① 关键：聚焦发展问题。 ② 目的：实现经济融合、发展联动及成果共享。具体如下： 共建“一带一路”共涉及60多个国家。 x9 洲是活跃的经济圈， x10 洲是发达的经济体。 各个国家处于不同的发展阶段，拥有不 同的要素禀赋，面临不同的“结构升 级”瓶颈。促进亚欧合作，有助于发挥 各国比较优势，突破瓶颈制约，共同推 动结构升级。 （4）提供国家间深化合作的文化驱动力。尊崇“和而不同” 的文化价值观；在维护文化多元性的基础上共谋发展、共求 繁荣、共享和平。 （5）促进沿线各国的共同繁荣。 主要表现为文化交流形式多样、教 育培训成果丰富、旅游合作逐步扩大、 卫生健康合作不断深化、救灾援助与扶 贫持续推进。 平等对待，互学互鉴， 以及多样性和统一性共存。 中国经济发展导致进口需求迅速 扩大，拉动了对华出口的相关国家经 济增长。 {#{QQABSYAUggCoABJAAQgCUwEgCAEQkAEACAoORFAAIAAAgBFABAA=}#} 第四章 选择性必修　第二册 365 考向突破·典例引领 解决考试能力问题 考向　“一带一路”与国际合作 典例引领 （2021·河北高考）加强中国与欧洲 的经贸联系是“一带一路”建设的重要组成 部分，海运是中欧贸易的主要运输方式。根 据1995年、2005年和2015年中欧港口的节点 度（以港口吞吐量和航线数量等指标衡量） 及联系强度（反映港