第三单元 学业水平测试-【名师学案】2022-2023学年九年级上册语文分层进阶学习法（统编版）

九年级语文·上册 第三单元学业水平测试 时间：150分钟满分：120分 题号 二 四 合计 得分 一、积累与运用(15分】 1.(2022·白银月考)阅读下面文字，然后做题。(4分)》 中 近百年步履矫( )健，一世纪风华正茂。莽莽神洲，中流砥柱伊谁？惊心动魄的党史缩 影于一艘冷清幽寂的画舫。马克思主义的旗帜在疮痍满目的华夏升起，中国革命拉开帷幕，洗 尽近代耻辱。我们党一诞生就铭刻着斗争的烙印，历经浩劫。多少风云变换，他力挽狂澜，无 可指摘地挺了过来。于内忧外患之时，带领人民跋山涉水，跨沟渠、穿荆棘、蹬浊流、跃泥 谭…风云雷电任叱咤( ),把历经劫难的祖国送入潮平岸阔之境。越是接近民族复兴越 线 会充满滞碍，乃至惊涛骇浪。必须让奋斗精神推陈出斯、与时俱进，浸透每寸土地，激荡起百姓心弦。 妇 (1)文段画线句中有两个错别字，请找出来并改正。(1分) (2)给文中加点字注音。(1分)》 (3)句子中画线成语使用不正确的一项是 ()(2分) 作 A.惊心动魄的党史缩影于一艘冷清幽寂的画舫。 B.马克思主义的旗帜在疮痍满目的华夏升起，中国革命拉开帷幕，洗尽近代耻辱。 声 C.于内忧外患之时，带领人民跋山涉水，跨沟渠、穿荆棘、瞠浊流、跃泥潭… D.必须让奋斗精神推陈出新、与时俱进，浸透每寸土地，激荡起百姓心弦。 2.下列说法有误的一项是 )(2分) A.“万丈绝壁”“创客精神”“核心素养”都是偏正短语。 B.“忧国家治理，养浩然正气，这是中央主流媒体的职责使命所在，是壮大和巩固主流思想舆 苏 论，培育‘正能量'，唱响‘主旋律'的题中应有之义。”这个句子没有语病。 C.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，文章融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中写景是全文的中心。 D.更定，晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是 ( )(2分) ①这就是享誉中外的醉翁亭。 ②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。 ③那天秋 雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。 ④湿漉漉的宽阔青石板道长釣二米。 ⑤举首 可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 A.①⑤④②③ B.③②⑤①④ C.③④②⑤① D.①③②④⑤ 133 4.诗文默写（每句1分，共7分） (1) ,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）》 (2)苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中和“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙的句子 是： (3)诗中有景，景中传情。杜甫在《月夜忆舍弟》中写道：“ ,月是故乡明。”韩 愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情道：“ 。”温 庭筠在《商山早行》中写道：“ ,人迹板桥霜。” 二、口语交际与综合性学习(8分)】 5.全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于2020年9月8日上午10时在北京人民大会堂隆重举行， 襄州区第四中学九(4)班同学观看了表彰大会后举办“致敬英雄”的综合性学习活动，邀请你参 加。(8分) (1)请补写宣传标语。(2分) 众志成城抗疫情， (2)为了使活动更好地开展，请你仿照活动一，再设计两种活动形式。(2分) 活动一：七嘴八舌话英雄 活动二： 活动三： (3)阅读下面两则材料，探究“英雄”的含义。(2分) 材料一：钟南山获授“共和国勋章”。 我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言，提出的防控策略和防治措施，挽救无数 生命。在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献。 材料二：张伯礼获授“人民英雄”国家荣誉称号。 指导中医药全程介入新冠肺炎救治，主持研究制定的中西医结合疗法成为中国方案的 亮，点，为推动中医药事业传承创新发展做出重大贡献。 (4)假如请你担任“你是我心中的英雄”诗词主题班会的主持人，请你为班会拟写一个开场白。 (2分) 三、阅读与欣赏(47分) (一)名著阅读(8分) 6.阅读下面名著选文，完成文后习题。(8分) 洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户， 唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做 拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步， 提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲 和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撒了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把 盏。”众人一齐大笑。 -134 (1)以上文段出自古典小说《水浒传》，它是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说， 小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉 个。(2分) (2)从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？(2分) (3)根据选段中的人物形象，续写下联。(2分) 上联：（林教头）内敛果敢获胜下联：（洪