第4章 第5讲 天气系统-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（湘教版 新教材 新高考）

* 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 第5讲 天气系统 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 课标要求 核心素养 运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1.综合思维：从要素综合的角度分析天气系统过境带来的气温、气压、天气等要素变化。 2.区域认知：运用简易示意图，从时空综合的角度分析锋面系统和高低气压系统的形成过程。 3.地理实践力：学会运用常见天气系统的原理解释生活中常见的天气现象，如台风、暴雨、寒潮等，趋利避害、提高利用自然、防御灾害的能力。 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 思维导图 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 一、锋与天气 1．锋的相关概念 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (1)气团 湿度 均匀 项目 内容 概念 位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，温度、________等物理性质相对________的大团空气 类型 冷气团 气团温度比移经地区气温低 暖气团 气团温度比移经地区气温高 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (2)锋面：冷气团与暖气团的交界面；锋面上侧A为_____气团，下侧B为______气团。 (3)锋线：锋面与______相交的线。 (4)天气：锋面附近常伴有_____________等天气现象。 暖 冷 地面 云、雨、大风 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 2．主要锋面类型 (1)冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋。 雨 骤降 升高 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (2)暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。 连 续性降水 上升 下降 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (3)准静止锋：冷暖气团势力相当，或遇_________, 锋面移动_____, 或较长时间在一个地区徘徊, 移动幅度很小的锋。常造成阴雨连绵的天气。 特别提醒　(1)锋面过境是否一定会带来降水？ 锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。 (2)准静止锋的形成 准静止锋不都是冷暖气团势力相当而形成的，有时在气团的运动过程中遇到高大地形的阻挡，也会形成准静止锋，如我国冬季西南地区出现的昆明准静止锋。 地形阻挡 缓慢 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 二、低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 1．低气压(气旋)、高气压(反气旋)概念：气旋与反气旋是对天气系统气流状况的描述，低气压与高气压是对天气系统_______分布状况的描述。 气压 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 2．低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 低气压 高气压 低于 高于 逆 顺 顺 逆 上升 下沉 阴雨 晴朗 类别 __________(气旋) _________(反气旋) 气压状况　 等压线闭合，中心气压_______四周气压 等压线闭合，中心气压______四周气压 气流状况 水平 辐合；北半球____时针，南半球____时针 辐散；北半球____时针，南半球____时针 垂直 以______为主 以______为主 天气情况 易带来______天气 多______天气 * 一轮· 地理 图表专项突破 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 特别提示　(1)低气压带与低气压的区别 低气压带