第2章 第5讲 昼夜长短的变化 4季与5带-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（湘教版 新教材 新高考）

第5讲　昼夜长短的变化 四季与五带 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 课标要求 核心素养 地球公转的地理意义。 1.人地协调观：根据地球公转的规律，调整人类的生产和生活。 2.综合思维：能够分析昼夜长短的变化，以及四季与五带的形成。 3.区域认知：昼夜长短、五带的划分。 4.地理实践力：测量当地昼长，描述其变化规律。 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 思维导图 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 一、昼夜长短的变化 1．昼弧、夜弧与昼夜长短 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 昼弧和夜弧长度 昼夜长短 昼弧长于夜弧 昼长夜短 昼弧等于夜弧 昼夜等长 昼弧短于夜弧 昼短夜长 2.昼夜长短的变化规律 (1)赤道上：全年____________。 昼夜等长 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (2)北半球 时间 昼夜 长短 分布 规律 特殊 节气 夏半年(春分日至秋分日) 昼长 夜短 纬度越高，昼越___，北极地区出现_____现象 夏至日，北半球各地昼长达一年中____值，极昼范围达最大 冬半年(秋分日至次年春分日) _____ _____ 纬度越高，昼越短，北极地区出现____现象 ______日，北半球各地夜长达一年中最大值，极夜范围达最大 长 极昼 最大 昼短 夜长 极夜 冬至 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (3)南半球的情况与北半球_______。 相反 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 二、四季更替与五带划分 1．四季的更替 (1)四季变化明显的地区——中纬度地区 季节 获得太阳辐射能量的多少 气温状况 夏季 正午太阳高度最____，白昼最____，获得太阳辐射能量多 气温较高 冬季 正午太阳高度最____，白昼最____，获得太阳辐射能量少 气温较低 大 长 小 短 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 (2)四季划分 ①目的：使季节划分与气候变化吻合。 ②北温带国家的四季 ③南半球与北半球的季节恰好______。 季节 春 夏 秋 冬 月份 3～5月 6～8月 9～11月 12月～次年2月 相反 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 2.五带的划分 北温 热 南温 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 1．二分二至日昼长随纬度的变化规律 点线表示二分日，虚线表示夏至日，实线表示冬至日。 二分日全球各纬度昼夜等长(即昼长为12个小时)；二至日极圈内出现极昼或极夜现象(即昼长为24小时或0小时)。 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 2．“白夜”现象并非极昼 在中高纬度地区(接近极圈，但在极圈外)太阳落到地平线下只能达到一个很小的角度。由于大气的散射作用，整夜天并不完全黑下来，即出现“白夜”现象，夏至日前后我国漠河地区常见。 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 ——————————　情境思考：区域认知　—————————— 四川省甘孜州人民政府办公室发布的《关于执行2020年夏季、冬季作息时间的通知》指出，从5月1日起，执行夏季作息时间，工作时间为：上午08：30～12：00，下午15：00～18：00。从10月1日起，执行冬季作息时间，工作时间为：上午09：00～12：00，下午14：30～17：30。 甘孜州调整作息时间的地理依据是什么？ 试答：夏季昼长夜短，日出早，日落晚；冬季昼短夜长，日出晚，日落早。 1 一轮· 地理 探索情境 学以致用 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课时作业 巩固提升 [真题体验] (2022·浙江6月选考)我国某中学生在学校 附近通过天文观测，绘制出北极星光线 与正午太阳光线之间夹角α的年变化曲线， 右图为该曲线示意图。据此完成下