内容正文:
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一轮· 地理
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探索情境 学以致用
命题探究 重难突破
必备知识 自主梳理
课时作业 巩固提升
第1讲 地球仪与地图
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课标要求 核心素养
1.地球的形状和大小。
2.地球仪、经纬网及其地理意义。
3.地图上的方向、比例尺、图例和注记。 1.综合思维:能够比较经线与纬线、经度与纬度的异同,能够利用经纬网判断方向、计算距离;能够利用区域地图进行方向的判断、比例尺的计算。
2.区域认知:利用经纬网图和区域地图判断、描述地理位置,进行空间定位。
3.地理实践力:利用地理原理说明学校的地理位置,绘制当地地图。
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思维导图
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一、地球的形状和大小
观察上图可知,地球赤道半径______极半径,故其形状是两极_____,赤道______的椭球体。
4万
6 371
大于
稍扁
略鼓
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二、地球仪
1.地轴:地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向________附近。
2.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。
北极星
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3.经线与纬线
经线 纬线
图示
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半圆
南北
东西
20 000
平行
经线 纬线
特点 形状 ______ 圆
方向 指示_____方向 指示_____方向
长度 都相等
(约_______ km) 自赤道向两极逐渐缩短
关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互_____
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4.经度与纬度
经度 纬度
实质 某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 某地到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角)
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本初子午线
赤道
东
西
北
南
西
东
经度 纬度
划分 从____________向东、向西各分180° 从_____向南、向北各分90°
分布规律 东经的度数越向___越大,西经的度数越向___越大 北纬的度数越向___越大,南纬的度数越向___越大
划分半球 160°E~180°~20°W为___半球,20°W~0°~160°E为___半球 赤道以北为北半球,赤道以南为南半球
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本初子午线
180°
30°
60°
回归线
极圈
经度 纬度
特殊经纬度 ①____________为东、西经分界线;
②______经线大致与日界线重合 ①____纬线是中、低纬度界线,_____纬线是中、高纬度界线;
②________是热带、温带界线,______是温带、寒带界线
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三、地图的三要素
1.比例尺
(1)公式:比例尺=图上距离/实地距离。
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(2)表示
文字
线段
典例 ①图上1 cm代表实地距离5 km ②1∶5 000 000 ③
形式 _______式 数字式 ______式
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(3)大小比较:比例尺是个分子式,分母越大,比例尺越____。如上表中比例尺由大到小依次为___>___>___。
(4)比例尺大小与表示内容详略的关系:图幅相同,比例尺越大,表示的实地范围越____,反映的内容越_______,精确度越高。
①
②
③
小