第1章 第2讲 等高线地形图-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 新教材 新高考）

* 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 第二讲　等高线地形图 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 课标要求 核心素养 思维导图 1.海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图。 2.地形剖面图。 1.区域认知：利用等高线地形图或地形剖面图，归纳地形等区域特征。 2.综合思维：以地形图为载体，考查地形对区域自然环境和人类活动的影响。 3.地理实践力：结合地形图，对宿营地、大坝坝址、相关线路、农业生产等进行区位选择。 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 1．等高线、海拔和相对高度 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 (1)等高(深)线：在地图上______(深度)相同的点连成的线。 (2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出________的垂直距离。如图，C、F两点的海拔分别为______米、______米。 (3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图，C、F两点的相对高度为______米。 海拔 海平面 800 600 200 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 2．常见地形部位的判读 山顶 闭合 内高外低 山谷 增大 部位 地形 判读方法(等高线特征) 剖面图示意 A ______ 等高线______，等高线数值__________(一般图中用黑三角图例标注) B ______ 等高线向数值______的方向弯曲，谷线低于两侧 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 山脊 减小 陡崖 重合 鞍部 闭合 部位 地形 判读方法(等高线特征) 剖面图示意 C ______ 等高线向数值______的方向弯曲，脊线高于两侧 D ______ 多条海拔不同的等高线______，一般图中用“”符号表示 E ______ 两侧均为______的等高线的山顶，中间相对较低 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 相比较而言，G表示______部位(等高线较稀疏)，F表示______部位(等高线较密集)。 特别提示　等高线与山脊线或山谷线垂直相交。 山脊线(如C处虚线)为流域的分水线，山谷线(如B处虚线)为河流的集水线，且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。 缓坡 陡坡 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 3．地形剖面图 可以直观反映出沿剖面线__________的变化状况和坡度的________状况。 地势起伏 陡缓 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 1．几种特殊等高线图 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 2．等潜水位线 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 潜水是指埋藏在地表以下第一个隔水层以上，具有自由水面的地下水。从本质上来看，等潜水位线其实就是一种等高线，其反映的是一个地区潜水面的高度(海拔)状况，各线的数值就表示该地区的潜水位高程。等潜水位线图一般绘在等高线地形图上。如上图所示。 一般情况下，地势高处潜水位也较高。潜水的流动方向是“垂直于等潜水位线，并由高值流向低值”。如上图中，甲处、乙处箭头所指的方向即为当地潜水的流向。 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 ——————————　情境思考：区域认知　———————— 下面为某旅游爱好者拍摄的广西龙脊梯田美丽的夜景图片，图中沿田埂的火把组成了弯曲优美的亮线，光线之间为水田田面。 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 图表专项突破 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 规范答题模板 据图推测梯田等高线的疏密特点。 答案：等高线稀疏、密集相间分布。田埂处等高线密集，田面处等高线稀疏。 * 一轮·