第2单元 第4讲 地球的公转及其地理意义-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（鲁教版 新教材 新高考）

* 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 第四讲　地球的公转及其地理意义 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 课标展示 核心素养 结合实例，说明地球运动(公转)的地理意义。 1.综合思维：从时空综合的角度分析昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律、季节变化和五带分布等自然现象。 2.区域认知：根据纬度位置认识不同地区昼夜长短、正午太阳高度的特征。 3.地理实践力：观察日出日落方位，分析太阳能集热板、楼间距等实例与相关原理、规律的关系。 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 自西向东　 椭圆　 焦点 1恒星年 一、地球公转概况 1．方向：地球围绕太阳________公转。 2．轨道：近似正圆的________，太阳位于其中的一个________上。 3．速度： 4．周期：________＝365日6时9分10秒。 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 二、太阳直射点的回归运动 1．黄赤交角 赤道平面与____________之间的夹角，大小为___________。 2．影响 引起太阳直射点在_______________之间往返移动。 黄道平面　 23°26′　 南、北回归线 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (1)移动规律 (2)移动周期：1_________＝365日5时48分46秒。 　3月21　 6月22　 9月23　 12月22 回归年 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 三、正午太阳高度角的变化 1．正午太阳高度的含义：一天中太阳高度________出现在正午。 最大值 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 2．正午太阳高度的变化原因：黄赤交角的存在、______________的南北移动。 3．正午太阳高度的变化规律 (1)空间(纬度)变化：由______________所在纬度向南北两侧递减。 太阳直射点 太阳直射点 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (2)时间(季节)变化 南半球各纬度 南回归线及其以南各纬度 赤道 节气 最大值地区 最小值地区 夏至日 北回归线及其以北各纬度 ______________ 冬至日 ________________________ 北半球各纬度 二分日 ________ 极点 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 昼弧　 夜弧　 昼长夜短　 昼短夜长 四、昼夜长短的变化 1．昼夜长短的划分 (1)昼弧、夜弧：晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分成两部分，位于昼半球的部分叫________，位于夜半球的部分叫________。 (2)判断标准 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 2．昼夜长短的变化 (1)赤道上：______________。 (2)春分日和秋分日：全球__________。 终年昼夜等长 昼夜等长 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (3)北半球 春分日至秋分日　 最大值　 昼短夜长　 极夜　 夜长 时间 昼夜长短 分布规律 特殊节气 夏半年(_____________) 昼长夜短 纬度越高，昼越长，北极附近出现极昼现象 夏至日，北半球各地昼长达一年中______，极昼范围达最大 冬半年(秋分日至次年春分日) ________ 纬度越高，昼越短，北极附近出现_____现象 冬至日，北半球各地______达一年中最大值，极夜范围达最大 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (4)南半球的情况与北半球________。 五、五带与四季的形成 1．五带的形成 (1)成因：由于正午太阳高度从直射点向南北两侧递减，导致地球表面不同纬度地区接受的______________不同。 相反 太阳辐射能量 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 (2)五带的划分 北温带　 热带　 南温带　 * 一轮· 地理 课时作业 巩固提升 命题探究 重难突破 必备知识 自主梳理 昼夜长短　 明显　 较高　 较低 2．四季的形成 (1)成因 →→ (2)分布特点 ①温带地区：四季更替________。 ②热带地区：全年气温________，四季更替不明显。 ③寒带地区：全年气温