内容正文:
一、知识梳理
以下面几个问题为线索来预习教材第12课的内容,并补全这些预习线索。
1.终身学习是什么?
终身学习是每个社会成员为适应__________和实现__________的需要,持续__________的学习过程。
2.为什么需要终身学习?
终身学习是迎接__________的“金钥匙”,是__________追求高质量生活的__________
3.终身学习要求我们怎么做?
要做到终身学习,就必须充分认识终身学习的重要性,树立终身学习的__________,自觉把学习作为__________和__________的重要手段和内在动力。终身学习,就要提高__________能力;还要善于把“知”与“__________”有机结合起来。
4.如何提高数字化学习能力?
提高数字化学习能力,需要__________数字化学习设施、软件、平台、工具等数字化学习环境,采取相应的策略__________;需要掌握相关信息技术知识,对数字化学习资源进行有效获取、分析、评估和__________;需要掌握并运用多种__________学习方式,满足学习需求,高效完成学习任务。
5.信息素养主要包括哪些内容?
信息素养主要包括信息常识、信息__________、信息__________和信息_________方面。
6.信息技能的主要表现是什么?
__________获取信息;去粗取精,__________;,解决问题。
二、预习自测
(一)判断题
1.我们应该活到老、学到老。( )
2.要适应社会发展就需要终身学习。( )
3.终身学习,就要提高自主学习能力。( )
4.即使步入社会,也要坚持学习。( )
5.终身学习,要善于把“知”与“行”有机结合起来。( )
6.数字化学习能力不需要主动去提高。( )
7.数字化学习和以往的学习方式在学习环境、学习内容和学习方法等方面都完全不同。( )
8.小李白天和同学发生口角,晚上回家后他在网上匿名对同学进行侮辱诽谤。小李的行为违法了。( )
9.信息素养主要包括信息常识、信息意识、信息能力和信息伦理。( )
10.从网上获取的信息都是较为可靠的。( )
(二)选择题(1—5题为单选题,6—10题为多选题)
1.终身学习要求我们提高( )能力。
A.实践学习
B.自主学习
C.理论学习
D.独立学习
2.终身学习是适应社会发展和实现( )的需要。
A.个体发展
B.生活目标
C.时代目标
D.个人快乐
3.小杨的外婆只有小学文化,但她坚持读老年大学,创作了多首诗歌。这给我们的启示是( )
A.老年人学习的效率更高
B.学习应该持续一生
C.可以等我们老了再学习
D.诗歌比较容易创作
4.以下对终身学习的认识,错误的是( )。
A.在知识经济时代,终身学习应成为人们的一种生活方式外不籍
B.终身学习能充实我们的精神生活,不断提升生活品质合
C.终身学习是个人可持续发展的需要,也是社会发展的要求
D.终身学习就是要在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务
5.下列密码中,相对安全的是( )。
A.123456
B.888888
C.666abc
D.2H415k
6.实现终身学习的途径包括( )
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
D.数字化学习
7.要把学习作为我们的终身活动是因为( )。
A.社会发展的要求
B.个体发展的需要
C.毕业的需要
D.学校的强制要求
8.信息素养涉及的能力主要有( )。
A.获取信息的能力
B.甄别信息的能力
C.利用信息的能力
D.创造信息的能力
9.下列属于数字化学习工具的是( )
(
0]
)A.视频
B.音频
C.多媒体课件
D.思维导图软件
10.提高数字化能力的方法有( )。
A.掌握查找在线信息的能力
B.提高甄别无效信息的能力
C.提高核实信息真伪的能力
D.增强利用信息来解决学习和生活问题的能力
(三)材料分析
1.中职毕业生小张虽然工作了,但她仍然不忘学习、坚持学习,不断提升自己。她说:“毕业后,我越来越明显地感到知识和技术更新的压力。学习是克服本领恐慌、丰富知识储备的有效方式。我陆续参加了一些培训班,一有时间我就会到图书馆学习,这里环境安静舒适,是静心学习的好地方!这些年我一直都是边工作、边充电,通过自学考证和在职进修等方式不断提升自己的职业能力,并把学到的本领用于实际,解决工作中的难题。这让我不仅在工作单位立住了脚,还升了职、加了薪。”
●结合材料谈谈如何才能做到终身学习。
2.小李是计算机网络技术专业的学生,正在一家网络公司实习。第一天上班,他就很快帮助客户解决了网络故障,他体验到从未有过的成就感。随着时间推移,小李接触的客户越来越多,他们的计