3.10 和谐校园 共同维护【导学案及练习题】-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步课堂精品导学案+练习题（高教版2023·基础模块）

一、知识梳理 以下面几个问题为线索来预习教材第10课的内容，并补全这些预习线索。 1.什么是校园欺凌和暴力? 校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施__________造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或__________等的事件。 2.对于校园欺凌和暴力，我们该怎么办? 对于校园欺凌和暴力，我们要明是非、守规矩、__________要增强__________意识和能力，同时也不要__________ 3.遇到校园欺凌和暴力时，旁观者该怎么做?A 当校园欺凌和暴力事件发生时，旁观者也应伸出__________,不能成为事件的局外人，更不能成为__________ 4.在我们的成长中，会遇到哪些不良诱惑? 在成长过程中，我们可能会遇到__________、烟酒__________、__________甚至__________等不良诱惑。 5.如何才能做到自觉抵制不良诱惑? 我们要遵守道德规范、校纪校规和__________，养成健康的生活方式，筑牢心灵防火墙；要积极参加有益身心健康的__________,把时间和精力放在学习上，坚决远离诱惑，抵制毒品，预防艾滋病。 二、预习自测 （一）判断题 1.校园欺凌和暴力对参与各方都有害，要坚决抵制。（ ） 2.在网络上多次散布他人的谣言也是一种欺凌。（ ） 3.吸毒危害自己，危害家庭，危害社会。（ ） 4.偶尔吸食一下毒品没有关系，不会上瘾。（ ） 5.大赌伤身，小赌怡情，偶尔玩两把没关系。（ ） ( ) ) 6.要主动避开有不良诱惑的情境。（ ） 7.和艾滋病患者一起吃饭容易被感染。（ ） 8.当欺凌和暴力事件发生时，自身安全永远是第一位的。（ ） 9.网络游戏可以让我们在不知不觉中迷失自我。（ ） 10.走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都会被追究刑事责任。（ ） （二）选择题(1—5题为单选题，6—10题为多选题)支 1.经常戏弄或辱骂同学的行为属于（ ） A.身体欺凌和暴力B.言语欺凌和暴力 C.关系欺凌和暴力D.网络欺凌和暴力 2.校园欺凌和暴力对施暴者的负面影响通常不包括（ ） A.变得更暴躁 B.行为失控 C.可能违法犯罪 D.遭受身体创伤 3.小张在校门外看见几个“混混”正围住一个同学进行搜身抢劫。小张正确的做法是（ ） A.冲上去与“混混”搏斗B.及时向老师报告或报警 C.假装没看见，溜之大吉D.叫来同学一起打跑“混混” 4.关于抵制不良诱惑，下列说法中错误的是（ ）。 A.要提高识别能力，增强抵制能力 B.锻炼自己的意志力 C.培养高尚的志趣和情操蜀要 D.有时也可以不抵制，就当放松一下 5.下列不属于艾滋病传播途径的是（ ） A.性传播 B.血液传播 C.母婴传播 D.空气传播 6.对于校园欺凌和暴力，下列做法正确的有（ ）。 A.增强防范意识 B.学会自我保护 C.机智应对欺凌和暴力 D.必要时报警 7.下列属于不良诱惑的是（ ）。 A.毒品 B.赌博 C.有害信息 D.拜金主义等不良思想 8.小王因经济紧张，向“朋友”求助，该人怂恿小王参与网络赌博，并称赌博来钱快。小王正确的做法是（ ）。 A.主动远离该“损友” B.告知家长，请家长给予帮助 C.赌一把，赢了钱就收手 D.跟“朋友”说清楚赌博的危害 9.小李总是手头紧张，多次向低年级同学索要零花钱。对此，以下说法正确的有（ ）。 A.小李只是有点调皮，以后自然会好 B.小李不加以改正，容易走上犯罪的道路 C.对小李的行为要坚决抵制，对他要严加惩戒 D.小李的行为属于校园欺凌和暴力 10.有人对小唐神秘地说：“我们带你去酒吧玩，那里有特别‘奶茶’!”下列应对方式中正确的有（ ）。 A.表面应付，找机会离开 B.找理由拒绝，不再往来 C.尝个鲜，体验一下 D.发消息告知老师或家长 （三）分析题 1.小杨是中职学校护理专业的一名学生，同时也是班里的学习委员。她不仅自己认真学习，还尽职尽责做好学习委员的工作，主动联系老师，督促同学认真学习、及时完成作业。班里有同学开始抱怨她。起初小杨没有太在意，直到有一天小杨的好朋友发给她一张截图。截图是班里一位同学发的朋友圈，上面写着对她谩骂、侮辱的文字，还配了一张恶搞她个人照片的图片。更让小杨难过的是，下面竟然有多位同学的点赞，甚至还有对她的谩骂。小杨很想立刻当面回击那位同学，但是理智告诉她不能以暴制暴。小杨冷静下来，保留了截图等证据，及时向老师反映情况。最终在老师的教导下，有网络欺凌和暴力行为的同学都意识到自己的错误，他们删除了不良言论并向小杨道歉。 ●结合材料，阐述在遭遇网络欺凌和暴力后，我们可以采取哪些