《3.1光的色彩 颜色》导学案--2023-2024学年苏科版八年级物理上册

泾河中心初中八年级物理学案纸 （课题：3.1光的色彩 颜色） 姓名___________ 组别___________ 【自主学习】 1、 叫作光源，光源分为 光源和 光源。 2、太阳光通过三棱镜可以分解为 等色光，这种现象叫作 。此现象表明 。 3、光的三原色 。 4、光具有能量，这种能量叫作 。 【课堂导学】 一、光源 1.日常生活中，还有哪些物体能发光呢？刚才我们提到的物体中哪些是自己发光？ 2.现有几种光源：太阳光、激光、萤火虫、点燃的蜡烛、舞台灯光、闪电，请你定一种标准，分分类。 3.你觉得月亮、钻石是否可以称之为光源？为什么？成为光源的条件是什么？ 二、光的色散 1.太阳是最常见的天然光源，阳光的颜色是 色？ 2.光的色散活动: 提供器材：三棱镜，用三棱镜对着灯光，慢慢旋转角度，在光屏上,你看到了什么？有哪些颜色？ 3.这表明太阳光是由_______（选填“单一”或“多种”）色光组成的。 4.举例生活中有色散现象吗? 三、色光的混合 （1）透明物体的颜色 活动1：器材：手电筒（发出白光），红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸。 动手做一做：能否得到红光、绿光和蓝光。 红色玻璃纸只能通过____光；绿色玻璃纸只能通过____光；蓝色玻璃纸只能通过____光。 透明物体只能透过与它颜色 （相同/不同）的光。透明物体颜色由 它的色光决定。生活中有相应的应用吗？ （2）光的三原色 活动2：利用刚才的器材你还能得到其他颜色的光吗？比一比，看谁得到的颜色多。 红光+绿光= 光 红光+蓝光= 光 蓝光+绿光= 光 光的三原色： 、 、 。为什么把它们称之为光的三原色？ 四、物体的颜色 1.没有光照到物体上时，你能看到物体的颜色吗? 2.思考讨论：在自然光条件下，即白光照射，为什么我们却可以看到五彩斑斓的景物？ 当光照到不透明物体上时，不透明物体只反射与其________（ 相同/不同）的色光，而吸收与其________（相同/不同）的色光。 五、光能 阅读课本p58-59：光能的利用：①太阳能发电站：太阳能转化为 能；②植物的光合作用：太阳能转化为 能；③太阳能热水器：太阳能转化为 能。 【课堂达标】 等第 1．下列物体中属于光源的是：（ ） A．表面光滑的金属板 B．正在工作的小电灯珠 C．小镜子 D．晴天的月亮 2．关于颜色的说法，不正确的是：（ ） A．能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的 B．能把各种色光都全部吸收的不透明体是黑色的 C．如果不透明体能使各种色光几乎全部反射，那么这个物体是黑色的 D．隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的 3．书本是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因：（ ） A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛 B．黑字比白纸反射光的本领强 C．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛 D．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射色光 4．对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最低的是：（ ） A. 红光 B．绿光 C． 蓝光 D．黄光 5．我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”形成这种现象是由于发生了光的 现象。古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮看上去却是红色的，这是因为柳絮 红光。 6．在只用蓝色光照明的室内切开一个红壤绿皮的西瓜，则：瓜瓤看上去是_____色，瓜皮看上去是_____色。 7．带蓝色镜片的人，去看白纸上的红字、黄字，则白纸是 色，白纸上的字是 色。 8．光具有能量，请指出下列能量的转化。 ①太阳能发电站：光能转化为　　　　能；②植物的光合作用：光能转化为　　　　能； ③太阳能热水器：光能转化为　　　　能；④太阳能汽车：光能转化为　　　　能。 9．通过如图的探究，我们对太