第2章 有性生殖中的遗传信息传递（核心考点清单）-备战2024年高考生物一轮复习核心知识清单与精讲课件（上海专用）

必修2第2章 有性生殖中的遗传信息传递（答案） ※营养繁殖属于何种繁殖方式？有什么优点？有什么缺点？ ★无性繁殖；优点：①繁殖速度快，②可以保留亲本的优良性状 缺点：增加后代的变异性，提高了后代对环境变化的适应能力 ※有性生殖的优点？ ★后代变异性强，对环境变化的适应能力强 ※什么是同源染色体？ ★高等生物体细胞中的染色体以成对的方式存在，一条来自父本，一条来自母本，且形态、大小基本相同，并在减数分裂过程中能够相互配对，它们互称为同源染色体 ※有丝分裂和减数分裂的DNA复制次数和分裂次数？ ★有丝分裂：DNA复制1次，细胞分裂1次；减数分裂：DNA复制1次，细胞分裂2次 ※什么是联会？发生在什么时期？有什么意义？ ★同源染色体配对；减数第一次分裂前期；1对同源染色体的2条非姐妹染色单体之间有一定概率发生位置对等的片段的交换，增加配子的种类，增强后代对环境变化的适应能力 ※减数第一次分裂的前、中、后期和减数第二次分裂的前、中、后期分别称为什么细胞？ ★初级性母细胞/初级精母细胞/初级卵母细胞 次级性母细胞/次级精母细胞/次级卵母细胞/第一极体 ※精原细胞减数分裂各时期的特点 ※什么是相对性状？ ★同种生物同一性状的不同表现类型 ※什么是性状分离？ ★具有一对相对性状的亲本杂交,F1只表现显性性状,F1自交,F2同时出现显性性状和隐性性状的现象 ※什么是等位基因？ ★将位于一对同源染色体同一位置上的控制着相对性状的基因 ※分离定律的图示 ※分离定律的对象、发生时期和实质分别是什么？ ★一对同源染色体上的一对等位基因；减数第一次分裂后期 等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中 ※自由组合定律的图示 ※自由组合定律的对象、发生时期和实质分别是什么？ ★两对同源染色体上的两对（或多对）等位基因；减数第一次分裂后期 非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合 ※人的1对同源染色体上的基因都是相同基因或等位基因吗？ ★22对常染色体的同源染色体上：相同位置上的基因是相同基因或等位基因， 不同位置上的基因是非等位基因 X染色体和Y染色体上：同源区域的相同位置上的基因是相同基因或等位基因 同源区域的不同位置上的基因是非等位基因 非同源源区域的基因都是非等位基因 ※什么是伴性遗传？ ★控制性状的基因传递与性别相关联的现象 ※伴性遗传的3类遗传病名称及特点？ ★伴X染色体显性遗传病：①男病母女病；②女性患者多于男性患者 伴X染色体隐性遗传病：①女病父子病；②男性患者多于女性患者 限雄遗传病/伴Y染色体遗传病：①父病子必病；②只有男性患者 ※性别决定的两种方式及其对应的雌性、雄性的性染色体组成？ ★XY型，雄性：XY，雌性：XX；ZW型，雄性：ZZ，雌性：ZW ※男性和女性的染色体组成分别是？精子和卵子的染色体组成分别是？ ★男性：44+XY；女性：44+XX；精子：22+X或22+Y；卵子：22+X ※减数分裂各时期DNA、染色体和染色单体的数量？ ※判断细胞分裂图像，常用的方法是“四看识别法” ★一看染色体数目：若为奇数，则为减Ⅱ，若为偶数，进行二看 二看有无同源染色体：若无，则为减Ⅱ；若有，则为减Ⅰ或有丝分裂，进行三看 三看有无同源染色体联会、分离：若无，则为有丝分裂，若有，则为减Ⅰ 四看细胞质分裂分裂：若为不均质分裂，则为初级或次级卵母细胞； 若为均质分裂，则为初级或次级卵母细胞或第一极体 ※减数分裂各时期DNA和染色体的数量变化？ ※卵细胞的形成过程和特点 ※哺乳动物精子与卵细胞形成过程的比较 受精卵中核基因一半来自父方，一半来自母方 受精卵中质基因几乎全部来自母方 ※减数分裂I与减数分裂Ⅱ的比较 ※根据染色体组成判断配子来源的方法 ※有丝分裂和减数分裂的异同？ ※探究个体基因型的方法 ★自交法：对于植物来说，可以通过观察自交后代的性状分离比，分析出待测亲本的基因型 测交法：根据测交后代的表型比例即可推知待测亲本的基因组成 单倍体育种法：对于植物来说，如果条件允许，取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体 幼苗，根据处理后植株的性状即可推知待测亲本的基因型 其中自交法是最简单的方法，测交法是最有效的方法 同时研究两对等位基因时，先确定每一对等位基因的组成情况， 再“组合”写出个体的基因型 ※异常配子的产生分析 ★（1）减数分裂1或减数分裂Ⅱ异常产生配子的情况（以AaBB为例） （2）根据异常配子判断减数分裂异常原因 以一个基因型为XbY的精原细胞为例（“0”表示不含有X和Y)： 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必修2第2章 有性生殖中的遗传信息传递 ※营养繁殖属于何种繁殖方式