第四单元 民族团结与祖国统一（单元复习课件）-2023-2024学年八年级历史上学期同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第四册）（上海专用）

第四单元 民族团结与祖国统一 单元复习 By Yushen 时空定位 单元框架 民族团结与祖国统一 民族团结 民族区域自治制度 各民族共同繁荣发展 祖国统一 “一国两制”方针 香港澳门回归 海峡两岸的交往 知识梳理 知识点一：民族团结 民族区域自治制度 依据 我国民族问题的历史特点和现实情况 含义 在国家统一领导下,在少数民族 聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权 确立 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。1954年,民族区域自治制度被载入宪法。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 实施 目前,全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏 、西藏5个民族自治区,30个自治州，120个自治县(旗) 意义 对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础 地位 是我国的基本政治制度 知识梳理 知识点一：民族团结 共同繁荣发展 原因 新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后 表现 (1)党和政府在少数民族地区进行了一系列的民主改革和社会主义改造,迈进了社会主义社会。 (2)国家采取了许多优惠政策,加强少数民族地区的经济建设。 (3)国家重视少数民族文化的保护与发展。 (4)20世纪末,中央决定进行　　　　　　　,极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。 (5)2006年，青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展 西部大开发 知识梳理 知识点二：“一国两制”构想 “一国两制”构想 提出 进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 内涵 在祖国统以的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 意义 “和平统一,一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 邓小平 新中国成立以来的制度创新 多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度；民族区域自治制度、家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制；“一国两制” 知识梳理 知识点三：香港和澳门的回归 香港和澳门的回归 原因 (1)改革开放以后,我国综合国力的增强和国际地位的提高（根本原因） (2)“一国两制”构想的提出, 为香港和澳门回归祖国开辟了途径 概况 香港回归 1984年，中英签署关于香港问题的联合声明 1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立 澳门回归 1987年，中葡签署关于澳门问题的联合声明 1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权。中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 意义 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；为台湾问题的解决提供了成功范例 香港、澳门成功回归祖国的原因 ①我国综合国力的增强，国际地位日益提高(根本原因)。 ②“一国两制”构想的提出与实践。③中华民族强大的凝聚力，港澳人民期盼回归等。 知识梳理 拓展延伸：经济特区、特别行政区、民族自治区的异同 经济特区 特别行政区 民族自治区 不同点 目的 更好地发展对外经济关系,扩大开放,加快我国社会主义现代化建设的步伐 解决祖国统一大业问题(解决港澳台问题) 解决我国的民族问题,捍卫国家的统一和各民族的共同利益 地区 深圳、珠海、汕头、厦门、海南、喀什 香港、澳门、台湾 新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区 社会制度 社会主义制度 资本主义制度 社会主义制度 权限 不享受自治权,只实行特殊的经济政策和经济管理体制 享有高度的自治权(外交和国防事务除外),享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权 享有宪法、民族区域自治法和其他法律规定的民族自治权 相同点 都是根据我国的具体国情设立的;都是中华人民共和国统一行使主权的地方行政区域;都是我国领土神圣不可分割的一部分;都受中央人民政府管辖;都不具有独立主权的性质;都有利于国家和社会的稳定与发展 知识梳理 知识点四：海峡两岸的交往 对台湾政策的转变 新中国成立以后 明确提出要解放台湾 20世纪50年代中期以后 确立了争取用和平方式解放台湾的思想 改革开放以后 在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成了“和平统一、一国两制” 的对台基本方针 两岸关系的发展 （改善）史实 走向缓和 1979年,停止炮击金门和马祖的炮轰，两岸关系开始走