内容正文:
主讲老师:XXX
时间:2023
打败情绪
小怪兽
情绪管理我能行主题班会
defeat emotional monster
children's psychological counseling course
目录
认识情绪
情绪管理的重要性
如何做好情绪管理
01
02
03
contents
part01
认识情绪
情绪是人的需要是否得到满足而产生的一种主观的体验和感受。
情绪的基本形式
喜
哀
怒
惧
面对同样的天气,两人为何情绪不同?
提问
小明
想去打球
得不到满足
失望
小丽
希望花草长大
得到满足
高兴
下雨
内心需要
情绪定义
凡不能符合需要的事物引起不愉快的体验
情绪是人的需要是否得到满足而产生的一种主观的体验和感受。
凡能符合需要的事物引起愉快的体验
情绪的基本形式
喜
哀
怒
惧
企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生的体验
是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验
失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验
是一种追求并达到目的时所产生的满足体验
人的需求和愿望是多种多样的
所遇情况和结果是复杂多变的
人的情绪
丰富多样
情绪的基本形式
正性感受:宁静,舒适,舒服,满足,满意,轻松,自在,温暖,安全,欣慰,舒畅,从容,喜悦,愉悦,欢喜,开心,高兴,兴奋,快乐,亲切,爽快,着迷,陶醉,胜任感,同情,感激,激动,得意,自豪
正性情绪:快乐、放松、
满意、振奋
负性感受:无奈,无助,寂寞,失落,伤感,孤单,迷茫,沮丧,烦躁,失望,受伤害,遗憾,恐惧,悲伤,反感,孤独,苦闷,郁闷,困惑,忧虑,焦虑,担忧,厌烦,不公平,气馁,愤怒,憎恨,哀伤,混乱,自卑,无力感
负性情绪:痛苦、恐惧、
不满、沮丧。
情绪的基本形式
part02
情绪管理
的重要性
情绪是人的需要是否得到满足而产生的一种主观的体验和感受。
情绪有什么用?
负性情绪真的不好吗?
提问
正、负性情绪的功能
正性情绪:趋利,有助于我们接近生存的资源。感悟和思考加深。
负性情绪:避害,有助于保护我们避免危险。
如: 快乐导致向往美好生活,更深体验痛苦;
恐惧导致我们逃生,更深体验安全;
痛苦导致我们逃离,更深体验快乐;
悲哀导致我们宣泄,更深体验思考;
麻木导致我们振奋,更深体验兴奋;
愤怒导致我们公平与正义,更深体验安泰;
焦虑导致我们争取放松,更深体验平静;
负性情绪的成功调解和体验会提高心理承受能力,抗挫折能力、适应能力和调控能力、
激活动机能力、审美能力等提高
任何情绪不论正负,都给人们传度一种信号,只要适时适度就好。
不偏不倚,达到
中庸而平静。
幸福感加强。
青春期情绪发展特点
情绪爆发快、
强度大、容易冲动
情绪紧张程度高,很小的事情也会引起强烈的情绪反应
情绪不稳定,
来得快,平息得也快
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01
03
案例一
老师:
您好!
这些天我都快不认识自己了,我不是对着某人嚷嚷,就是一个人可怜兮兮的卷成一团。前一分钟我还大喊大叫,后一分钟我又会放声大哭。这几天,我几乎就没开心过,即使高兴过一阵子,之后也是又傻又呆!
您的学生:XXX
案例二
2018年10月27日上午,一位48岁女乘客因为坐过站,不断骚扰并用手机击打公交车司机,司机用右手抵挡、还击,最终导致车辆失控向左偏离越过中心实线,与对向正常行驶的红色小轿车相撞后,冲上路沿、撞断护栏坠入江中。
目前已打捞出13名遇难者遗体并确认身份。车载行车记录仪及SD卡被打捞出水后,公安部门对数据进行恢复,提取到的车内监控视频显示,事发前,公交司机冉某与女乘客刘某争执并互殴,致车辆失控。
part03
如何做好
情绪管理
情绪是人的需要是否得到满足而产生的一种主观的体验和感受。
情绪调节原则
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正确认识自己、培养乐观的人生态度
不用讨好所有人,不要太在乎别人的议论
培养主观幸福感,热爱当下热爱生活
控制情绪,不随意夸大事情的严重性
明白有舍才有得,退一步海阔天空
情绪的调节方法
1、转移注意力
转移注意力就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上,这样就可以使人从消极情绪中解脱出来,从而激发积极、愉快的情绪反应。转移注意力可以通过改变注意的焦点来达到目的。
转移注意力还可以通过改变环境来达到目的。
老想着一件不愉快的事通常会对你的情绪产生负面影响。
2、合理发泄情绪
理发泄情绪是指在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的不良情绪,发泄可以防止不良情绪对人体的危害。
它的方式有以下几种:
(1)哭--适当的哭一场。(2)喊--痛快地喊一回。(3)诉--向亲朋好友倾诉衷肠