5.2凝聚价值追求（活动型课件）-2023-2024学年九年级道德与法治上册活动型同步教学课件（统编版·新课标）

5.2 凝聚价值追求 2 核心素养目标 1、政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党； 2、道德修养：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识； 3、法治观念：树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则。 4、健全人格：立足于民族精神和社会主义核心价值观，能做出符合正确价值要求的判断和选择； 5、责任意识：传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 目 录 1 高扬民族精神 2 构筑中国价值 高扬民族精神 你认为“中国的脊梁”是什么？ 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 （1）“中国脊梁”是中华民族数千年来一脉相承的民族精神。 （2）“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 1、看完视频你有什么感受？ 2、体现“中国脊梁”的人物或故事给我们什么启示？ 1、民族精神的内涵和特点 内涵： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 内涵： 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质： 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 爱国主义的内涵和本质 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 中华民族精神在不同时期的表现 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放时期 井冈山精神、长征精神 延安精神、西柏坡精神 红旗渠精神、雷锋精神 焦裕禄精神、大庆精神 特区精神、载人航天精神 抗洪精神、抗震救灾精神 都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 中国国特色社会主义新时代 探月精神、伟大抗疫精神 脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 有人认为，“随着时代的进步，民族精神会过时的。”你同意这种观点吗？为什么？ 2、为什么要传承和弘扬民族精神 （1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭，为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺，不断诠释着“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。 2019年女排世界杯中国女排11连胜夺冠，获世界杯第五冠、三大赛第十冠！ 1、中国女排在2016年里的奥运会上逆美成功，对你有怎样的思想触动? 2、女排姑娘在东京奥运会赛场上失利了，女排精神还存在吗? 3、女排精神启示我们如何弘扬民族精神？ 3、如何传承和弘扬民族精神 ①对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； ②对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③对自己：在日常学习工作中，要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 构筑中国价值 “三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？ 人生观 如何对待自己的生活 世界观 如何看待与分析事物 价值观 判断是非曲直和决定行为取向 价值观是文化最深层的内核 思考：我们每个人的价值观是一样的吗？ 坚 守 许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 独特的文化传统 独特的历史命运 独特的基本国情 我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。 根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的形成 4、价值观的内涵、特点 内涵： 价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 你知道社会主义核心价值观的内容吗？ 5、社会主义核心价值观的内容 富强 民主 文明 和谐 国家层面 自由 平等 公正 法治 社