内容正文:
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为孩子齐用心
一年级一班家长会
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01
自我介绍
02
目的
03
学生特点分析
04
班级事务安排
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培养建议
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01
教师介绍
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01 班主任
姓名:
任课科目:
工作优势:
优点:
长处:风格:
教育理念:
联系方式:
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02 副班主任
姓名:
任课科目:
优点:
长处:
专业特长:
工作优势:
教育理念:
联系方式:
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思考:假如现在你的孩子刚放学回家,你也刚好下班回到家,你认为你可以做些什么事情?
(请每个家长把所思所想写在纸上,时间为5分钟)
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小结:生活处处都是教育,孩子除了上学的时间,还有很多时间是与家人相处的,孩子的很多习惯都是在家里养成的,孩子的教育也需要家长的配合,只有家校共同合作,才能发挥最大作用,达到事半功倍的效果。
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02
目的
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02 活动目的
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02
03
04
注重家校合作
如何培养学生良好习惯
加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系
针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才
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03
学生特点分析
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现阶段学生特点:
1.好奇多问。
2.活泼好动,喜爱游戏。
3.活动行为缺乏目的性。
4.喜欢交朋友,朋友关系不稳定。
5.自我评价依赖老师。
6.感到紧张而受约束。
7.紧张与疲劳感。
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04
班级事务安排
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04 相关内容安排
作息时间
班级纪律及卫生规范
学习用品准备
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作息时间
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学习用品准备
1.笔袋或铅笔盒
建议使用笔袋,尽量简洁、实用,不宜太花俏,大小适中。
2.铅笔
每天在笔袋里应当准备4支左右削好的铅笔。
3.橡皮
一定要擦得干净,质量保证。( 绘图橡皮为佳)
4.本子
准备拼音本、计算本各两个。
5.直尺
15cm的就可以,要求一面直线一面波浪线。
注:1.以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字,以免丢失找不到或是无人认领。2.所有学习用品要安全,简单,太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。
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班级纪律及卫生规范
纪律方面:
1、按时上学,不迟到不早退,有事有病请假。
2、尊敬师长,见到老师说“老师好”;同学之间互相关心,互相帮助。
3、课间不追逐打闹,不大声喧 哗;课间准备好文具,喝水; 上厕所不跑不拥挤。
4、爱护公物,不在课桌凳上涂、抹、刻、画、贴。损坏公物或他人物品要赔偿。
5、不骂人, 不打架,讲文明用语。
6、不经他人允许,不动他人的物品。借别人的东西,要按时归还。从小要诚实勇敢,知错改错。
7、除了学习用品外不带其它贵重物品,不带零食。
卫生方面:
1、衣着整洁,勤剪指甲,勤洗澡,勤洗头,勤换.洗鞋袜。坚持早晚刷牙,饭前便后要洗手。
2、课桌勤整理,桌椅摆放整齐,不乱扔纸屑,发现地上有垃圾捡起来扔进垃圾桶。
3、下课,做课间操,放学时把凳子放在桌子下。
4、注意用眼卫生,坐、立、行、读书和写字姿势要正确。
5、能按分工和要求,认真做好值日工作,保持良好的教室环境。( ①值日生早中晚做值日②打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具摆放整齐,值日组长检查③卫生委员课间勤检查)
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05
培养建议
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培养建议
01
家校合作
02
低年级教育的
重点—培养习惯
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二、良好的学习习惯
(1)专心写作业的习惯。
(2)正确地握笔写字、看书。
(3)读书的习惯。
一、良好的生活习惯
(1)培养孩子生活自理能力。教会孩子整理书包,文具。(只指导,不替换)。
(2)培养孩子服务性劳动的能力。
(3)培养孩子的时间观念。
三、良好的行为习惯
(1)要求孩子在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、 再见谢谢、对不起、请等) 。
(2)要求孩子在学校团结同学,与人友好相处,不能打架骂人。( 家长要理智处理孩子间的小矛盾!)
培养习惯
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家校合作
前提:
※第一,家校保持良好的沟通交流
※第二,家校培养相互信任与尊重
※第三,家校共同努力
给家长们的建议:
1.培养孩子规则意识
2.关注孩子的心理健康
3.尊重孩子的隐私
4.培养孩子良好的习惯
5.正确看待孩子间发生的争执
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谢谢观看
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