第一部分 板块一 学案5 正确使用点符号理解语意，掌握用法(学案)-【一线调研】2024年高考语文一轮复习

{#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} {#{QQABQYgUgggoABBAAAhCUwHiCECQkBCAAIoORBAAMAAAAQFABAA=}#} 一线调研·高考一轮复习语文 D两项：根据第二处错误，可#除C项。据此可得出答紫。 的名称，需要用书名号来标示 2.《人世间》是一部以现实主义笔法表现中国改革开放的“大书” 学案6语言连贯之语句复位 和“史书“，是中国当代的《人间喜剧》。 保持一致，代入恰当 解析：原句三处错误：一是语序颜创，从与下句衔接紧密的角 度，《人阒喜剧》句应放在后面：二是数量定语“一部”的位置，应 活动一运用六原则，句子准确复位 该放在前面：三是缺乏介词“以”。 1.A解析：根据后文“观众不禁谓叹岁月流转、沧海桑田”可知， 学案5正确使用标点符号 括号内的语句应是叙述观众嘴叹的原因，从四个选项来看，功 助前辈们“逐渐老去”是观众“胃叹岁月流转，沧海桑田”的原 理解语意，掌握用法 因，而B、D两项盛赞影片的感染力，与“骨叹”无关，据此排除 活动一掌提七种点号的用法及作用 B,D两项。A项语意重心在“而今他们逐渐老去”，与后文的 1.B解析：第一处，“站起来”“富起来”为并列短语，应用领号。 “增只”街接自然，而C项语意重心在“他们把一生都献给了祖 第二处，“科斯健感叉”，后边是科斯感双的具体内容，可用冒 国和人民”，与后文衔接不如“而今他们逐渐老去”紧密，据此排 除C顶。 号，也可用逗号。第三处，“道虽迩，不行不至”“事最小，不为不 2.C解析：“大打出·牙”的主语是“雄性毛冠鹿”，根搭主语一致 成”两个句式一致，是并列关系，且分句中已用了逗号，这里应 原则，排除A,B两项：“用僚牙挥卫自己的生存权”是与”大打出 用分号。第四处，引号或书名号的并列战分之问，通常不用标 ·牙“并存的行为，分何阿用“池”字更合适，得此排除D项。 点符号。综上，故选B项。 3。A解析：抵住句子内部的远排氣序：先说整体外形，再抓住其 2.C解析：C项和两线语句都是为了强调主语。A项是主语与 内部特征即可，“通体雪自”应与“莹润如羊脂玉”紧密相圭，都 调语之间的停顿。B项是谓语与宾语之阿的停领。D项是状语 指鱼的丽色，符合该要求的只有A项，故选A项。 提前而需县停顿。 4.C解析：旗写的句子位于语夜最后，由“曲此可见”可知，此处 3.C解析：丙句分号使用错误，应政为逗号。“家其，器物、雅玩” 应是对上文的总结，而上文主要是讲药的“四气”与治病之问的 问的额号标示词语问的停顿，为句中最小停顿，领号使用正确： 关系，所以总结的内容应该与此相关，且强调“运用药的·四气 面“不仅仅…更……”为句中第二层停顿，应用逗号，标示复 来治病”是很重爱的，应从“用药的·四气”治府”的这一行为来 句内各分句间的停领。 说，而不是药的“四气”，故排除A,D两项。B项，采用倒装的句 4.B解析：B项的冒号表总结上文，是对其“想不通”“想通”表现 式，在此处不合适，故排除B项。 的总结：而其余三项和文中的两处圆号部表示引出下文。 活动二掌提语句复位题答题三要领 5.B解析：从语意内容和句何关系看，乙句中“显不”涉及的内容 1.A解析：第一步，分析括号后的关联司。由关联可“就”可以看 到“满意度更高”结束，“满意度更高”后面的迥号应改为句号。 出该句表假设，故前句需由关联词“没有”领起，据此排除C,D 6.D.解析：A项表反问，B项是选择疑问，C项是设可。D项与 两项。第二步，分析括号前语句的句子成分，从而知晓括号内 文段中的问号用法相同，都表疑问