内容正文:
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七年级数学上册
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1.4有理数的乘除法
1.4.1有理数的乘法
第1课时有理数的乘法法则
01基础练
2.下列式子的结果中符号为正的是
知识点一有理数的乘法法则
A.(-5)×3
B.(+5)×(-6)
1.(1)(答题模板)填空(在横线上填出依据)
C.(-5)×0
D.(-5)×(-3.7)
①(-5)×(-7):
3.(2021·陕西)计算:3×(-2)=
(
)
A.1
B.-1
C.6
D.-6
易错点因思考问题不严谨而错
4.(1)若|a|=5,b=-2且ab>0,则a十b
两数相乘,同号得
,并把它们的
相乘
@(-3)x是
(2)[T4(1)变式]若|a=3,b1=4且a+b<
0,则ab=
【点拨】先根据绝对值的定义及已知条件确定字母的
值,再计算。
两数相乘,异号得
,并把它们的
知识点二倒数的概念
相乘。
5.(2021·宜昌)-2021的倒数是
(2)【针对练习】(教材P30例1变式)计算:
A.2021
B.-2021
①0×(-):
、1
C.2021
D.一2021
6.下列各组数是互为倒数的是
A}与0.25
B与-4
@-2×(-3):
C.0.1与10
n.a与
7.写出下列各数的倒数:
3,-1,0.2,-
-2
③(-3号)×(+1)月
知识点三有理数乘法的应用
④(-2.5)×2号
8.(教材P30例2变式)高度每增加1km,气温
下降6℃.若某地的地面气温是0℃,一架飞
机位于该地上空3km处,则飞机所在高度的
气温大约是
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02综合练
(2)该出租车一共行驶了多少路程?
9.已知有理数a=(一2)×3,则a的倒数是
()
A-
C.-6
D.6
10.(核心素养:几何直观)如图,数轴上点A,B
所表示的数分别是a,b,则下列结论正确的
是
()
0
A.a+b<0
B.a-b>0
03素养练
C.ab>0
D.-ab<0
15.(核心素养:抽象能力与运算能力)观察下列
11.下列说法,正确的有
(
等式:
①一个数同1相乘,仍得这个数:
第1个等式a=以8号×1-吉》:
②一个数同一1相乘,得这个数的相反数;
③互为相反数的两数之积一定是负数:
第2个等式:=号×信》月
④倒数等于它本身的数是士1和0.
A.1个B.2个
C.3个
D.4个
第3个等式=写头7号×传号》
12.在一3,3,4,-5这四个数中任取两个数相
第4个等式:a,=7。×侣日)月
乘,积最大的是
…0
13.计算下列各题:
请回答下列问题:
-2×(-1):
(1)按以上规律写出第5个等式:a5=
(2)求a1+a2十a3十…十a1o的值.
2(-0.8)×(-)
14.一辆出租车在一条东西走向的大街上行驶,
这辆出租车连续送客20次,其中8次向东
行驶,12次向西行驶,向东平均每次行驶
10km,向西平均每次行驶7km.
核心
抽象能力运算能力
素养
应用意识几何直观
(1)该出租车连续20次送客后,停在何处?
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七年级数学上册
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第2课时多个有理数的乘法
01基础练
(2)【针对练习】(教材P31例3变式)计算:
知识点一确定多个有理数相乘积的符号
①(-)×(-)×(-):
1.下列各式积为负数的是
(
A.(-3)×(-4)×(+5.5)
B.1-31×|-4|×(+5.5)
C.(-3)×(-4)×(-5.5)
D.(-3)×(-4)×0
2.计算(-1DX5×(-号)的结果的符号是()
②3×(-1)×(-)月
A.负
B.正
C.0
D.不能确定
知识点二多个有理数相乘的运算
3.用“>”“<”或“=”号填空:
(1)-31×(-2)×(-7)
0:
(2)-2018×7×(-4)×0
0
③(-2018)×2017×0×(-2016):
(3)(-7)×(-3)×(-8)×(-6)
0.
4.计算(一2)×3×4×(一1)的结果是()
A.24
B.-24
C.12
D.-12
5.(1)有2021个有理数相乘,如果积为0,那么
2021个数中
()
@(-)×(-2)×(-8)×(-):
A.全部为0
B.只有一个为0
C.至少有一个为0
D.有两个互为相反数
(2)[T5(1)变式]绝对值小于2022的所有整
数的积为
6.根据所给的程序(如图)计算:
同(-)××(-)×(-6).
输入×2→-3+输出
当输人的数为一时,输出的结果是
7.(1)(答题模板)计算:-2×(-5)×(-21).
解:原式=(X×
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易错点多个有理数相乘误用符号法则
(2(-30)×(-6)×(-0.2)×6:
8.计算:(-12)×(-)×(-1D.
(3)号×(-