拓展3 金属冶炼-【帮课堂】九年级科学上册同步学与练(华师大版)

2023-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 第三章 金属与盐
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2023-10-20
更新时间 2024-10-30
作者 元芳科学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41334239.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、金属资源概述 1、少数很不活泼的金属以单质形式存在,如金、银等。 2、绝大多数金属以化合物形式存在,如Fe、Cu、Al等。 3、常见的金属矿石及其主要成分 金属矿石 赤铁矿 黄铁矿 菱铁矿 铝土矿 黄铜矿 辉铜矿 主要成分 Fe2O3 FeS2 FeCO3 Al2O3 CuFeS2 Cu2S 4、我国矿物储量居世界前列。 5、人类每年要提取数以亿吨的金属用于工农业生产和其他领域,其中提取量最大的是铁。 二、铁的冶炼 1、实验室:一氧化碳还原氧化铁(实验仪器:酒精喷灯、直玻璃管、试管、玻璃导管、铁架台、胶塞、酒精灯) 实验现象: A处 B处 C处 实验现象 红棕色粉末逐渐变成黑色 澄清石灰水变浑浊 产生蓝色火焰 化学方程式 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓ + H2O 2CO + O22CO2 实验注意事项: (1)先通入CO一会儿,再给氧化铁加热;原因:排尽装置中的空气,防止加热CO与空气的混合气体发生爆炸。 (2)停止加热,继续通人CO至玻璃管冷却;原因:防止生成的热的铁被空气再次氧化。 (为减少CO的使用量,熄灭酒精喷灯后,可用弹簧夹将硬质玻璃管两侧的导管关闭,使铁在密闭装置中冷却) (3)尾气处理:①点燃,使CO变成无毒的CO2;②在导管末端系一个气球或用排水法将尾气收集起来。 (4)酒精喷灯的作用是提供高温(如果用酒精灯,则加金属网罩,金属网罩可以集中火焰,提高温度) (5)澄清石灰水的作用:检验生成的二氧化碳。 3、装置改进 优点:节约药品 优点:双管集气瓶既可以检验并吸收二氧化碳,还能收集多余的一氧化碳 优点:节约能源,减少空气污染 4、工业上炼铁 设备:高炉 (1)炼铁的原料:铁矿石、 焦炭、石灰石、空气 (2)反应原理:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (3)焦炭的作用: ①提供热量( C+O2CO2);②生成CO(C + CO22CO) (焦炭虽具有还原性,但是CO气体具有流动性,与铁矿石接触更充分) (4)石灰石的作用:将矿石中的二氧化硅变为炉渣。 (5)生产产物:生铁(具有较多杂质),密度大于炉渣,故出铁口在出渣口下方。 (6)高炉气体的主要成分:N2、CO、CO2等; 处理方法:收集后集中处理,或工业生产中常用于制煤气。 1、下列矿石与其主要成分对应不一致的是( ) A.磁铁矿—FeCO3 B.铝土矿—Al2O3 C.赤铁矿—Fe2O3 D.黄铁矿—FeS2 2、下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的是( ) A.炼铁用赤铁矿的主要成分是Fe3O4 B.用燃着的酒精灯可防止CO污染空气 C.硬质玻璃管中红色固体变为黑色 D.实验过程中澄清石灰水变浑浊 3、如图为氢气还原氧化铜的实验装置图,下列有关分析正确的是(  ) A.装置中试管口需略向下倾斜,主要是为了利于通入氢气 B.在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气 C.待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管 D.该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验 4、工业炼铁的部分反应如下所示,则(  ) O2CO2COFe A.X可以是木炭 B.X与CO都具有氧化性 C.③反应后的尾气可直接排放 D.Y中铁元素在自然界以单质存在 5、用如图装置完成以下实验: (1)探究燃烧条件:若 B 处盛放木炭。 Ⅰ.先在 A 处通入氮气一段时间后,在 B 处加热B、C 处没有明显变化; Ⅱ.待 B 处冷却至室温,在 A 处通入氧气一段时间后,B、C 处没有明显变化; Ⅲ.在 A 处继续通入氧气,然后在 B 处加热,发现木炭燃烧,C 处变浑浊。 (2)模拟工业炼铁:若 B 处盛放氧化铁粉末。在 A 处通入一氧化碳一段时间后,B 处下方用酒精喷灯加热。下列说法中正确的个数有( ) ①Ⅰ和Ⅲ对比,说明燃烧需要可燃物与氧气接触 ②Ⅰ和Ⅲ对比,说明氧气的化学性质比氮气活泼 ③Ⅱ和Ⅲ对比,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 ④实验(2)中缺乏尾气处理装置 ⑤实验(2)中玻璃管内物质的质量在反应前后的减少量等于 C 中反应前后物质的质量的增加量 A.5 个 B.4 个 C.3 个 D.2 个 6、如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。 (1)在B装置的液面下降到安全线之前,不能加热氧化铁,这是因为 。 (2)反应结束后停止加热,继续通CO,此时B装置的作用是

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