内容正文:
课 题
学生姓名
组别
学生评价
教师评价
3.4.3去括号与添括号(2)
一.学习目标
1.掌握添括号法则
2.会灵活运用添括号法则将多项式进行变形
3.理解“去括号”与“添括号”的辩证关系
二.学习重点:添括号法则及其应用
三.自主预习
1. 填空
(1)3x-(-2x)= ;(2)
= ;(3)-4xy-(-2xy)= ;
2.运用去括号法则,我们知道:
a+(b+c)= ; a-(b+c)=
根据等式的性质,我们可以得到:
= a+(b+c); = a-(b+c)
四.合作探究
(一)预习课本P108(例8上面),然后完成
1.在括号内填入适当的项:
(1)2x2+4x-2=2x2+( )
(2)2x2-3x-1=2x2+( )
(3)214a+47a+53a=214a+( )
(4)117x+138x-38x=117x+( )
★★小结
所添括号前面是“+”号,括到括号里的 都 正负号。(填改变或不改变)
2.在括号内填入适当的项:
(1)2x2+4x-2=2x2-( )
(2)x²-x+1= x²-( )
(3)214a-39a-61a=214a-( )
(4)(a-b)-(c-d)=a-( )
★★小结[来源:学科网ZXXK]
所添括号前面是“-”号,括到括号里的 都 正负号。(填改变或不改变)
(二)预习课本P108例8,然后完成
1.用简便方法计算
(1)
(2)
五.巩固反馈(当堂检测)
★【基础知识练习】
1.下列添括号正确吗?若正确在括号内打“√”,错误的打“×”后,再改正。
(1) a-b = -(a-b) ( )改正
(2) 5x-2x+1+x2 = 5x-(2x-1)-x2 ( )改正
(3) a-3b-2a =a+(-3b-2a) ( )改正
(4) c+2a–b=-(c-2a+b) ( )改正
2.用简便方法计算 [来源:学科网]
(1)117x+138x-38x (2)125x-64x-36x
[来源:学&科&网]
★【中考考点链接】
化简求值:
,其中
,
。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
六.学习反思
1.今天我学到了什么知识?
2.还存在什么疑惑呢?[来源:学&科&网Z&X&X&K]
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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课 题
学生姓名
组别[来源:学_科_网Z_X_X_K]
学生评价
教师评价
3.3.3升幂排列和降幂排列
一.学习目标
1.理解多项式的升(降)幂排列的概念。
2.会进行多项式的升(降)幂排列。
2. 学习重点:会进行多项式的升(降)幂排列,体验其中蕴含的数学美
三.自主预习
1.多项式2πR-1+3πR3-π2R2是 次 项式,常数项是 ,最高次项是 。
2.请运用加法交换律,任意交换多项式x2+x+1中各项的位置,考考你最多能列举出多少种不同的排列方式。(加油哦!)
①x2+x+1 ② ③
④ ⑤ ⑥
观察:在众多的排列方式中,你认为哪几种排列方式比较整齐?为什么?
四.合作探究[来源:学科网]
(一)预习课本P98-100,然后完成下题
1.把多项式2πR-1+3πR3-π2R2按要求排列:
按R升幂排列为: ;
按R降幂排列为: