期末复习专题一从世界看中国-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册地理新导学课时练（人教版）

期末复习专题一从世界看中国 新导学课时练 期末复习专题一从世界看中国 【典型图形训练】 二、中国人口的分布 一、中国的疆域和行政区划 ☑认nT☐k 回人 1人口地理界线：A 一线 1.陆上邻国有14个，其中面积最大的是 2.AB一线东南部人口稠密，地形以 A ,人口最多的是C ,世 、丘陵为主，气候以 气候为主，农 界最大的内陆国是B :我国与 业以种植业为主；西北部人口稀疏，地形以山 D 、E 既陆上相邻，又隔海 地、高原、盆地为主，气候以 气 相望。 候和高原山地气候为主，农业以畜牧业为主。 2.与我国隔海相望的国家有6个，其中纬 【重点难点训练】 度最高是F 中国疆域辽阔，读图，回答1~3题。 3.我国有陆上邻国的省级行政区域有 9个。其中邻国最多的为① 有8个邻国：俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔 吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、 印度。 -23.5N 4.临海的省级行政区域有14个，其中 ② 和③ 既临渤海，又临 黄海。 5.黄河、长江分别穿过9个、11个省级行 政区域，都流经④ 和⑤ 1.“阳光直照井底，鱼儿快活地游来游去。”此 6.北回归线自西向东依次穿过 景最有可能在()》 、广东省、台湾省，简称分 A.黑龙江 B.新疆 别是 、台。 C.湖南 D.海南 79 C新导学课时练 地理·八年级（上）·RJ 2.下列景观在中国不可能见到的是( 口全国人口·年均增长率 160000i 2.09 A.冬季，东北三省大雪纷飞，海南沙滩椰林 140000 120000 161 春意盎然 10000X 800N B.夏季，青海和西藏山顶积雪 6000 4000 C.夏季，内蒙古草原郁郁葱葱 20000 1953196419821990200020102020年 D.北端的漠河市有极昼极夜现象 第六次 3.渔民迎着旭日在乌苏里江上撒网，而战士们 第七次 0~14岁比重 16.60% 17.95% 却在帕米尔高原上半夜巡逻，因为( 15~59岁比重 70.14% 63.35% A.我国东西跨经度广 60岁以上比重 13.26% 18.70% B.地形有差异 城镇人口比重 49.68% 63.89% C.两地有温差 6.从我国七次人口普查数据统计图可知( D.两地跨纬度广 A.我国人口总数持续增加 中央电视台《远方的家》栏目推出专题片 B.人口一直保持高速增长 《边疆行》，以新闻纪实的手法，顺时针勾绘出 C.人口年平均增长率持续下降 一幅从广西到辽宁的美丽画卷。读下面四幅 D.1982年以后，人口逐渐减少 图，回答4~5题。 7.下列根据第六、七两次人口普查部分数据统 计表所得的结论，错误的是() A.老龄化程度继续加重 B.幼儿及青少年人口数量有所增加 C.城镇人口比重上升 4.电视观众对《边疆行》中的四省区观后印象 D.目前，我国劳动力已经严重不足 正确的是() 8.环保旅游爱好者张明骑着自行车进行了 A.我国位置最北的省区是① 次“自驾旅游”，他的自驾旅行路线如下图。 B.壮族主要聚居的省区是② 张明沿途遇到了很多少数民族集中分布区， C.草原辽阔的省区是③ 这些少数民族最有可能是( D.我国位置最南的省区是④ 5.上图中四个省级行政区域中有两个简称的 是() A.① B.② ①回族②蒙古族 ③傣族④藏族 C.③ D.④ ⑤维吾尔族 (云南省中考)读我国七次全国人口普查 A.①②③ B.②③④ 数据统计图及第六、七两次人口普查部分数据 C.③④⑤ D.①②⑤ 统计表，完成6~7题。 ●980 期末复习专题一从世界看中国 新导学课时练) 9.读中国疆域示意图，完成下列问题 的1强强 人口亿人 12 -10 3663 8 6 2 19501960197019801990200020102020年 (1)我国领土最南端为海南省南沙群岛中的 ,最北端在 省漠河市 (1)从图甲中家庭子女数量的变化可以看 北端的黑龙江主航道中心线上，受纬度 出，中华人民共和国成立后我国先经历 位置影响，我国南北 (填“气候” 了人口的（填“快速”或“缓慢”）增长 或“地形”)差异明显。 阶段，结合图乙可知，到1970年人口总 (2)我国是海陆兼备的国家，其中⑥是 数达到8.3亿，后期增速逐步变 海，⑦台湾海峡属于 海。 (填“快”或“慢”)。 (3)图中数字代表的各省级行政区域中，有 (2)众多的人口为我国经济发展提供了丰 两个简称的是 ,人口最多的 富的 资源，但同时也会对资源 是 ·人口最多的少数民族分布在 (或环境、就业)造成巨大压力，自20世 。(均填数字代号) 纪70年代开始，我国把 作 (4)每年清明节后的4月13日至15日举行 为一项基本国策。 泼水节的少数民族主要分布在 (3)结合家庭变化，小明发现，随着出生率 (填省级行政区域名