17.3 电阻的测量 同步练习 2022－2023学年上学期河南省各地九年级物理期末试题选编

17.3 电阻的测量 同步练习 一、单选题 1．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）如图所示，是定值电阻和小灯泡L中电流随电压变化的图象，由图象可知（　　） A．乙是小灯泡的图象 B．定值电阻的阻值为5Ω C．定值电阻和小灯泡L并联接在4V的电源上，干路中的电流是1.2A D．定值电阻和小灯泡L串联接在6V的电源上，电路中的电流是0.4A 2．（2022秋·河南濮阳·九年级统考期末）小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（　　） A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻 C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A 3．（2022秋·河南三门峡·九年级统考期末）现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是图（　　） A． B． C． D． 4．（2022秋·河南驻马店·九年级统考期末）如图是小科利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路（　　） A．只有① B．只有② C．只有②③ D．只有②③④ 二、多选题 5．（2022秋·河南三门峡·九年级统考期末）某同学在没有电流表的情况下（电源电压未知但不变），设计了利用电压表和已知阻值的电阻R0测定未知电阻Rx阻值。如图所示的四个电路图甲乙丙丁，不能测出未知电阻Rx阻值的电路图是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）关于“探究电流跟电阻的关系和伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（　　） A．两个实验都采用了控制变量法 B．两个实验多次测量的目的是不同的 C．两个实验的电路是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变 三、作图题 7．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）小明学习了欧姆定律后，用上图所示器材测量电阻的阻值。图中已完成部分电路连接，请用笔画线表示导线，将该电路补充完整。要求：原有导线不能改变也不能与之交叉；电压表的量程要恰当；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。 8．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）请在图的虚线框中画出“伏安法”测电阻的电路图。 ( ) 四、实验题 9．（2022秋·河南许昌·九年级统考期末）小明利用伏安法测量未知电阻 Rx的阻值，电源电压约为3V，Rx阻值约为10Ω。    （1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接 。（要求：滑动变阻器的滑片P 向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）; （2）测小灯泡的电阻的实验原理是 （3）闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是 （4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V,电流表示数如图乙，则未知电阻Rx Ω。这时，电阻突然烧断，则电压表的示数 （选填变大、变小或不变）。 （5）小丽认为：不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R，由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。小丽设计方案如下： a．闭合S1、断开S2,，读出电压表示数为U1; b.闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。 ①电阻Rx的表达式为Rx= （用测量值U1、U2及R0来表示）; ②利用提供的实验器材，小丽的设计方案 （选填能或不能）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是 10．（2022秋·河南郑州·九年级统考期末）小林和小洋在"测小灯泡的电阻"的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。    （1）小林的实验过程如下： ①如图所示是小林连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将图的实验电路连接完整 ； ②电路连接正确后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或 “右”）端；闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0，电流表有示数，产生这种现象的原因是 ； ③下表是小林由正确的实验操作测得的数据。当他做完第1次实验后做第2次时，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或 “右”）端移动； 实验次数 1 2 3 4 电压/V 1.0 1.5 2 2.5 电流/