第五章 第一节 自然环境的整体性-【全频累积】2023高中地理选择性必修1知识点考点全频积累（人教版2019）

551 参考答案及解题思路 寒流的影响，较周围区域水温低。第2题，沃克环流减弱东 移会导致秘鲁沿岸上升流减弱，东南太平洋表层海水增温， 冷水鱼大量死亡，渔业减产，出现“厄尔尼诺”现象。 【举一反三】 1. B　2. C　3. B　解析：第1题，当热带太平洋海域表层海 水出现图示温度分布特征时，太平洋东部水温偏低，西部 偏高，会出现拉尼娜现象。第2题，拉尼娜现象会导致热带 西太平洋气流上升活跃，多台风和热带风暴生成，台风灾 害增多。第3题，当图示海域东、西两侧海洋表层温度发生 互换时，太平洋东部水温异常升高，发生厄尔尼诺现象， 热带太平洋西部气流上升减弱，澳大利亚东部地区降水明 显减少。热带太平洋东部水温升高，气压降低，东南信风 减弱，东岸地区离岸风减弱甚至消失，秘鲁寒流减弱，秘 鲁沿岸降水增加；底层冷海水上泛减弱，营养物质减少， 导致秘鲁渔场减产。 实战演练·素养提升 1. B　2. A　解析：第1题，结合教材知识可知，引起大气 环流的能量来源是太阳辐射，大洋环流的主要动力是大气 环流，风向和洋流流向均受地转偏向力影响，故选B。第2 题，总热量输送数值应最大，对应②曲线。中纬度地区盛 行由低纬吹向高纬的西南风，西南风源源不断地将热量输 往高纬，这里大气环流向北输送的热量最多，故③为大气 输送。故选A。 3. D　4. B　解析：第3题，海底板块的扩张和碰撞属于地球 的内能作用，不属于“海—气”的物质与能量交换范畴。 第4题，纬度越低，得到的太阳辐射越多，“海—气”物质 与能量交换越突出。 5. C　6. C　7. B　解析：第5题，据图可以看出，厄尔尼诺 年太平洋西部海区气流下沉，C正确。第6题，据图2可以看 出，南美西部干旱区降水增加，干旱区出现“绿洲，C正 确。第7题，厄尔尼诺现象是某些年份秘鲁沿岸洋流发生异 常，导致海洋生态环境破坏和局部地区天气发生剧烈变化 的一种自然现象。它使秘鲁寒流水温升高，破坏了南太平 洋正常的大洋环流，进而打乱了全球气压带和风带的原有 规律，形成了严重的气象灾害。 8.（1）见下图 第五章　自然环境的整体性与差异性 第1节　自然环境的整体性 知识梳理·探究笔记 x1 双向　x2 单向　x3 光合作用　x4 趋于减少　x5 积累 x6 流水侵蚀　x7 山地 考向突破·典例引领 考向一 【典例引领】 1. 山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影 区，地形高差大，形成气候垂直差异。 2. 纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别 大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。 【举一反三】 1. D　2. C　3. A　解析：第1题，图中可以明显看出该海 域夏季的浮游植物密度自西向东递增。第2题，营养盐类来 自河流→应自西向东减少→浮游植物数量也应自西向东减 少→与图示不一致。同一纬度，太阳辐射差异不大。邻近 河口含沙量多→水浑→透明度低→光照少→温度低→浮游 植物数量少。远离河口含沙量少→透明度高→光照多→温 度高→浮游物生物多。第3题，①看数量：冬季降水少→河 流径流量小→营养盐类少→浮游植物的数量少；冬季气温 低→水温低→浮游植物的数量少。冬季少于夏季。②看分 布：冬季河流径流量小→带来的泥沙量减少，河口处透明 度增加→营养盐类高值区西移→浮游生物应该往河口方向 移动→即密度高值区向陆地方向移动。 考向二 【典例引领】 1. 山脉隆起，里海与海洋分离，形成湖泊（湖盆）。山脉 隆起，导致里海汇水面积缩小，湖泊来水量减少，湖泊面 积缩小。山脉隆起，阻挡湿润气流，导致干旱，推动湖泊 向内陆湖演化。 2. 非洲板块及印度洋板块（继续）北移（或板块运动趋势 不变）。 【举一反三】 1. A　2. D　3. D　解析：第1题，由日照强度减弱可知其与 云量增多有关，由此可推断空气中水汽增多，蒸发增大。 第2题，干旱地区通过引水灌溉扩大耕地面积种植作物，在 早期能一定程度增加植物蒸腾和地面蒸发，能增加空气湿 度，但后期会因引水造成地表水减少，因土地盐碱化和沙 漠化，植被减少，下垫面趋于干燥，空气的湿度下降。第3 题，通过提高耕地资源利用效率，可提高粮食单产，进而 可减少对耕地面积的依赖，有利于促进退耕还草。 实战演练·素养提升 1. B　2. A　3. B　解析：第1题，马达加斯加岛东部为热带 雨林气候，环境湿热，R地海拔高，气候凉爽，利于城市的 分布。第2题，马达加斯加岛因为与非洲大陆分离时间长， 受其他物种侵袭少，所以狐猴进化缓慢。人类开发会对生 （2）多　高　盛行上升气流。 （3）赤道逆流　升高　上升　多降水 （4）秘鲁西海岸上升流受抑制，鱼类的饵料减少，鱼类 减少。 {#{QQABRYCUggigABJAAAgCUwUQCkAQkACAACoGwAAEoAAA