内容正文:
第四章 选择性必修 第一册
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第 3 节 海—气相互作用
知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题
知识点 1 海—气相互作用与全球水热平衡
1. 概念:海洋和大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换,称作
海—气相互作用。
2. 海—气相互作用
(1)水分交换。
① 海洋蒸发为大气提供水汽→海洋是大气中水汽的最主要来源。
② 大气中水汽凝结→形成降水返回海洋。
(2)热量交换。
海气物质交换:水循环、
碳循环、其他如沙尘、盐;海
气能量交换:长波辐射、潜热
输送、动量传递。
主要通过蒸发和植物的x1 作用。
降水如果存在于陆地,
则通过x2 流回海洋。
为什么说与陆地相比,海洋是大气中热量的主要来源:
① 海洋面积占比大,太阳辐射大部分被海洋所吸收,海洋
向大气提供的热量也多。② 海洋的比热容 x3 ,
储存的热量多,释放的热量也多。③ 除极地外,海洋上没
有遮盖,可直接散热,而陆地上还有植被、建筑物等,阻
挡了地面的热量辐射。
3. 海—气相互作用的意义:海—气相互作用通过大气环流与大洋环
流,驱使水分和热量在不同地区传输,维持地球上水分和热量的平衡。
知识点 2 厄尔尼诺和拉尼娜现象
1. 厄尔尼诺现象
(1)概念:有些年份,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升
高的现象。
(2)影响。
① 对温度的影响:赤道附近太平洋地区东、西部海面温度差异减小。
② 对降水的影响。
区域 气候变化 引发灾害
赤道附近太平洋东部
下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气
流,干燥少雨变为多雨
洪涝灾害
赤道附近太平洋西部
上升气流减弱或消失,由湿润多雨转变为
干燥少雨
旱灾或森林大火
③ 厄尔尼诺现象还与更广范围的气候异常现象呈现一定的相关性。
2. 拉尼娜现象
(1)概念:赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(2)产生影响:赤道附近太平洋地区东西部的温度差异增大,引起
气候异常。
x4 纬度海区和
x5 (洋流)经过的
海区水分、热量交换也比较
活跃。
正常年份,低纬太平洋海水温度西高东低,原因是沿低纬海域由东
向西吹的信风使赤道附近的暖水积蓄在太平洋x6 侧,太平洋东
侧下层冷海水涌升到海表面,使表层水温x7 。
厄尔尼诺现象对全球气候的影响可以理解为“扭曲”“不正常”,
如我国多出现x8 现象。
图示两种现象的大气环流
拉 尼 娜 现 象 对 全 球 气
候的影响可以理解为“加
剧”“正常的加强版”,如
我国出现热夏冷冬。
主要是指秘鲁和智利沿海。
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高中知识点考点全频累积 地理
考向突破·典例引领 解决考试能力问题
考向一 海—气之间的水热交换
典例引领
下图示意我国近海海面年蒸发量的分
布。部分海域蒸发强烈,出现了年蒸发量大
于2 000毫米的高值区。据此回答1~2题。
1. 形 成 年 蒸 发 量 高 值 区 的 原 因 是 该 海
域( )
A. 海水流动快 B. 有暖流经过
C. 太阳辐射强 D. 靠近陆地
2. 年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强,
最主要的原因是该海域冬季( )
A. 降水少 B. 辐射强
C. 海气温差大 D. 风力强
思维突破
突破1 海洋与大气之间进行水热交换
1. 主要形式
交换方式 水分 热量
海洋→大气 蒸发 蒸发潜热、长波辐射
大气→海洋 降水 风力使海水运动
2. 影响因素
年蒸发量高
值区位于从台湾
以东洋面到日本
南部海域,且大
体呈东北—西南
向延伸,由中心
向外有逐渐减少
的趋势。
海洋对大气的作用是热力的,
大气对海洋的作用是动力的。
突破2 海—气相互作用
1. 海洋对大气的作用
(1)海洋通过长波辐射和潜热向大气提供
能量。
(2)海洋通过蒸发作用向大气提供水汽。
提供水汽的多少主要与水温有关。水温越
高,蒸发越旺盛,空气湿度也越大。
(3)海洋对气候有调节作用。
(4)海洋对大气的温室效应有缓解作用。
① 海洋中溶解的CO2是大气中CO2含量的数
十倍,并且海洋通过生物固碳等作用调节大
气中的CO2含量,影响着全球气温和大气环
流过程。
② 海洋浮游植物通过光合作用,向大气提供
了40%的再生氧气。
2. 大气对海洋的作用
(1)大气通过风推动海水运动,影响海水性
质。气流吹拂表层海水,形成风海流与风浪。
(2)大气因参与海陆间水循环而影响海水
性质。
① 大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参
与水循环,其中降水的强弱直接影响海水盐
度分布。
② 大气云层可减弱海面的太阳辐射,影响海
面增温,进而影响海水的运动。
(3)大气通过降尘向海洋提供营养元素。
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