第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家-【全频累积】2023高中历史必修中外历史纲要上知识点考点全频积累（统编版2019）

1 单 元 特征 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的 建立与巩固 先秦时期（远古时期至公元前221年），是中华文明的起源阶段。经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发 展过程。秦汉时期（公元前221—前220年），是中国历史上第一个“大一统”时期，也是中华文明的形成与发展阶段。 第1课　中华文明的起源与早期国家 文明：现今史学界一般指一个社会已由氏族制度解体而进入 有了国家组织的阶级社会的阶段。 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1 　石器时代的古人类和文化遗存 1. 旧石器时代 （1）典型代表：距今约170万年的元谋人和距今约70万至 20万年的北京人。 （2）生产生活：使用打制石器，从事渔猎和采集，已经 学会用火；过着群居生活，晚期发展到母系氏族社会。 2. 新石器时代 （1）时间：距今约1万年前。 （2）生产生活：使用磨制石器，开始从事原始农业，饲 养家畜，生活逐渐稳定。 （3）典型代表 时期 典型文化 地域 特征 距今约7000至5000 年前 仰韶文化 黄河中游 彩绘陶器、栽培粟 大汶口文化 黄河下游 私有制、阶级分化 河姆渡文化 长江下游 种植水稻、养蚕缫丝 距今约5000年（新 石器时代晚期） 龙山文化 黄河流域 黑陶 红山文化 辽河上游 玉器、祭坛、神庙 良渚文化 长江下游 人类和动物的根本区别在于是否会制造 和使用x1 。 原始社会因石器制作技术不同而被区分为旧石器时代和新石器时代。 火的使用，是人类学会支配 x2 ，并与动物区别开的主要 标志，是人类进化史上的里程碑。 【历史时空】 必修 中外历史纲要（上） 【图说历史】 中国早期文明分布广泛（主要集中 在大江大河流域），多元（分布广泛、 各具特色）一体（相互融合影响）、中 原核心、源远流长。 {#{QQABZYKUogigABIAAAgCQwEgCEMQkAGACIoGBBAAsAAAAAFABAA=}#} 2 高中知识点考点全频累积　历史 3. 原始社会的三个阶段 （1）原始人群：人类社会发展的第一个阶段。 （2）母系氏族社会：旧石器时代晚期出现；生产 力十分低下，成员共同劳动，成果共享。 （3）父系氏族社会：新石器时代晚期出现；父 权制取代母权制，形成较大部落甚至部落联盟； 私有制产生，阶级分化日益明显；氏族战争争夺 财富和权力，即将迈入阶级社会的门槛。 知识点 2 　从部落到国家 1. 三皇五帝的传说（部落） （1）三皇时代：时代较早，神话色彩浓重。 （2）五帝事迹：黄帝联合炎帝，结成炎黄部落联 盟，被 后 世 共 尊 为华夏始祖。 尧 根 据 推 举 和 考 察 ， 确 定 继 承 部 落 联 盟 首 领 的 人 选 ， 称 为 “禅让”。 2. 夏朝的建立（国家） （1）建立：约公元前2070年，禹建立夏朝。禹死 后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。 私有制出现带来的社会变化 私有制的出现和发展，不仅促进了生产发展， 还导致了父权制确立，氏族制度瓦解，加速了阶级 的形成，为文明到来开拓了道路，也为后来的剥削 制度奠定了最早的基础。 私有制是 x3 发展到一定阶段的产 物。对原始公有制来讲，是伟大的历史进步。 国家是文明社会的概括……国家形成的标志为： 一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的 设立。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 禅让制：指统治者把首领之位让给别人， “禅”意为“在祖宗面前大力推荐”，“让”指 “让出帝位”。 国家王位由一个家族x4 的制度。 禅让制：“公天下”“天下为公”。 世袭制：“天下为家”“普天之下，x5 ”。 中国有文字可考的 历史是从 x6 开始的。 知识点 3 　商和西周 1. 商朝 （1）建立：约公元前1600年，商部族首领汤推翻 了夏朝，建立商朝。 （2）文化——“甲骨文”：河南安阳殷墟遗址出 土大批刻有文字的龟甲、兽骨。这些文字被称为 甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录。甲骨文是 一种成熟的文字，经历了长时间的发展演变。 （3）经济——青铜器：造型雄奇，纹饰华丽。 （4）政治 ①商朝国家机构更加完善：商王是最高统治者， 商王之下设有尹及各类事务官。 ②实行内外服制：内服指商王直接控制的王畿地 区，外服指商王间接控制的方国和部族。 内外服制度示意图 （2）文化遗存：河南洛阳偃师二里头遗址。 （3）统治：夏王是最高统治者；中央设机构与职 官；聚族而居，分直接和间接统治。 {#{QQABZYKUogigABIAAAgCQwEgCEMQkAGACIoGBBAAsAAAAAFABAA=}#} 第一单元 3 必修 中外历史纲要（上） 2. 西周 建立 公元前1046年，周武王伐纣，建立周朝，定都镐京，史 称西周 政治制 度：分 封制、 宗法制 ①概况：实行分封制与宗法