第三章 第一节 水循环-【全频累积】2023高中地理必修第一册知识点考点全频积累（人教版2019）

37 单 元 速览 第 1 节　水循环 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1　水循环的过程及类型 1. 水循环的过程 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通 过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动 的过程。 2. 水循环的类型 根据发生的空间范围，分为三类：海陆间循环、海上内循环、陆 地内循环，具体环节如下： 第三章　地球上的水 人类生产、生活中的水体可以形成社会水循环。 包括地表径流和x1 径流。 与人类关系最密切的是 x2 循环；循环水 量最大的是 x3 循环。 类型 主要环节 特点 海上内循环 A蒸发→B降水 循环水量最大，对全球热量输送 有重要意义 海陆间循环 最重要的循环，又称大循环。使 陆地水不断得到补充，水资源得 以再生 陆地内循环 循环水量少，但对干旱地区非常 重要 知识点 2　水循环的地理意义 1. 联系四大圈层，促进各种水体不断更新，维持全球水量的动态 平衡。 是指环节多，发生的领域 最大。 陆地内循环不仅存在于 内流区域，外流区域也存在 陆地内循环。 必修 第一册 {#{QQABLYoQogAAAAIAAQgCQwWiCEAQkAGACAoGBAAIsAAAQBFABAA=}#} 38 高中知识点考点全频累积　地理 （1）水资源虽然可以不断更新，但由于不同水体自然更新的周期不 同，在一定的时空范围内，水资源是有限的。 （2）人类利用水资源的速度超过其更新速度，或者水资源遭受污 染，会导致水资源短缺。 2. 水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。 （1）降水和地表径流不断塑造着地表形态。 （2）成为海陆间联系的主要纽带。 （3）通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度地区热 量收支不平衡的矛盾。 3. 影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的 影响。 ① 水资源遭受污染， 不能被人类直接利用， “有水不能用”，即为 x4 型缺水； ② 人类利用水资源的速 度超过其更新速度，水 资源不能满足生产生活 需要，“无水可用”，即 x5 型缺水。 考向突破·典例引领 解决考试能力问题 考向一　水循环环节及其影响因素 典例引领 （2020·课标全国Ⅰ高考）利用大型挖 泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起 吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方 式。下图为人工岛地下淡水分布示意图。据 此完成1～2题。 1. 参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提 下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水 区的条件是（　　） ① 降水充沛且季节分配均匀 ② 降水充沛且季节集中 ③ 人工岛足够长 ④ 人工岛足够宽 A. ①③　　B. ①④　　C. ②③　　D. ②④ 2. 人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生 活水源，主要因为其（　　） A. 取水难度大　　　　B. 开采周期长 C. 水质较差　　　　　D. 储量较少 思维突破 1.“三看法”判断水循环的类型 （1）看发生的区域。位于海洋上、陆地上 还是海洋与陆地之间。 （2）看水循环的环节。海陆间循环的环节 最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾 这一环节。 （3）看参与水量的多少。海上内循环参与 水量最多，陆地内循环参与水量最少。 2. 影响水循环主要环节的因素分析 （1）影响蒸发的因素分析 （2）影响地表径流的因素分析 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素，二 者呈正相关 流域面积 同地表径流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 {#{QQABLYoQogAAAAIAAQgCQwWiCEAQkAGACAoGBAAIsAAAQBFABAA=}#} 第三章 必修　第一册 39 成分汇集到河道中形成河流径流，最后流出流 域出口。下图示意一次暴雨后某流域出口处河 流径流量变化过程。据此完成1～2题。 （4）影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、 下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌（岩溶 地貌），因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下 暗河众多，储存有大量的地下水。 1. 该流域地表径流恰好全部流出流域出口的 时刻是（　　） A. T1　　　B. T2　　　C. T3　　　D. T4 2. 流域内植被覆盖率提高后，发生同样的降 雨会导致（　　） A. 减少， 增加　　B. 减少， 增加 C. 增加， 减少　　D. 增加， 减少 （2022·苏州模拟）下图表示绿水资 源与蓝水资源的划分。蓝水是降水中形成地 表水和地下水的部分；绿水是降水下渗到土 壤中的水最终通过蒸发、蒸腾进入大气的水 汽。读图，完成3～4题。 影响因素 对地表径流的影响 地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区， 水易下渗，减少地表径流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区，对地表径流 影响大