第六单元 第21课 敌后战场的抗战-【名师学案】2022-2023学年八年级上册历史分层进阶学习法(统编版)

2023-10-30
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八年级历史上册 助学助教优质高效 第21课敌后战场的抗战 》 知识储备 核心素养 一、平型关大捷 【家国情怀】 1.时间、部队: 年9月, 五师。 延安精神是中国共产党 2.意义: 创造的一种革命精神,主要内 是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战 容包括:实事求是、理论联系 取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“ ”的神话。 实际的精神,全心全意为人民 服务的精神和自力更生、艰苦 二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 奋斗的精神。这一精神是中 3.毛泽东《论持久战》:阐明了中国共产党的抗日 战略总 国革命和建设的伟大的动力。 比较学史 方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 全民族抗战时期正面战场与 4.战略总后方: 是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 敌后战场的主要区别与联系: 5.抗日根据地的巩固和发展 正面战场 数后战场 (1)措施:①政治上,建立 政权,实行民主选举,推行 片面抗战 全面抗战 精兵简政,减轻人民负担:②经济上,实行 路 路线 路线 的土地政策,开展大生产运动。 中国共产 装 国民政府 党顿导的 (2)两个战场的联系: 与 相互配合,构 军队 八路军和 新四军等 成了中国抗日战争的整体。 国民党统 作 治区域内 游击战和 三、百团大战 方式 划分成若 运动战 千战区 6.时间: 年8月至次年1月,指挥者: 抗战进入 战略防脚 相持阶段 7.目标: 的主要目标是破袭日军 ,摧毁敌人 阶段起主 导作用,是 后起主导 交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。 抗战的主 作用,上升 为抗战的 战场 8.意义: 有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党 主战场 和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 〈《课时达标》》 L.全民族抗战以来中国军队主动对日作战的首 期,在敌后抗日根据地实行的土地政策则是 次胜利,粉碎日军“不可战胜”神话的战役是 “地主减租减息”,中共调整土地政策的主要 ( 目的是 A.淞沪会战 B.百团大战 A.联合地主阶级抗日 C.台儿庄战役 D.平型关大捷 B.武装反抗国民党反动派 2.国共十年对峙时期,中共在农村革命根据地 C.确立中共对军队的绝对领导 实行的政策是“打土豪,分田地”;抗日战争时 D.打出工农革命军旗号 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 52 3.(2021·自贡)1939年美国记者斯诺称赞毛 【战法创新篇】 泽东的《论持久战》是“窑洞中的预言”。“预 材料二 言”指 A.枪杆子里面出政权 B.星星之火,可以燎原 C.抗战胜利属于中国 图一 图二 D.一切反动派都是纸老虎 (2)写出材料二两幅图片反映的根据地军民 4.(2021·柳州)某同学在班级开展的抗日名将 抗击日军的战法,并详细介绍根据地军民 故事会上,讲述了彭德怀的抗日事迹。他讲 的抗战情况。 述的故事可能是 () A.台儿庄战役 B.百团大战 C.平型关大捷 D.武汉会战 5.敌后战场与正面战场相互配合,构成中国抗 日战争的整体。下列说法正确的是() A.平型关大捷是抗战以来中国共产党取得 的最大一场胜利 B.台儿庄战役是中国正面战场抗战以来取得 的首次胜利 【历史启示篇】 C.淞沪会战后,打破了日军速战速决的计划, (3)通过以上探究我们可以得到怎样的感悟? 抗战进入战略相持阶段 对我国正在开展的社会主义现代化建设 D.百团大战有力地打击了日军的侵略气焰, 事业又有何启示? 提高了八路军的威望 6.请根据以下材料,完成探究任务。 【军队血战篇】 材料一 战斗 毙伤日、 破坏交 拔掉 次数 伪军 通线 据点 1800余 2.5万 2000多 近3000个 次 多人 千米 思维导图理脉络 (1)根据材料一,判断这是哪一战役?有何历 平型关人捷 →统个重大性利 史意义? 战略总方缸 持久战 延安 国共产党 散后战 战略总方 后方经拧 抗口根地的建立利和发展 重券出: 团大成第21课敌后战场的抗战 知识储备 1.1937八路军2.平型关大捷不可战胜3.持久战4.延安 5.(1)①抗日民主②地主减租减息、农民交租交息(2)敌后战场正面 战场6.1940彭德怀7.百团大战交通线8.百团大战 课时达标 1.D2.A3.C4.B5.D6.(1)百团大战。意义:百团大战有力打击了 日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战 胜利的信心。(2)地道战、地雷战。根据地以主力部队和民兵为骨干,以 广大群众为基础,展开人民游击战争。根据各地不同地形特点,创造了麻雀 战、地雷战、地道战、破袭战、水上游击战等战法打击日军,使日军攻防无措, 疲于奔命,不得安宁。(3)感悟:中国军民英勇抗击外敌入侵的斗争精神 永垂青史。(言之有理即可)启示:国共两党合则两利,分则两伤;应团结一 切力量,为我

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