第十一课 经济全球化与对外开放 课件-2024届高考政治一轮复习人教版必修一经济生活

11. 经济全球化与对外开放 总议题：入世20年 中国经济巨变 第一环节：考情回顾展望 课标要求 考纲细化 核心素养 感受经济全球化，明确对外开放是我国的基本国策，了解加快转变对外经济发展方式的举措。 1.经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响。 2.国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国家经济合作；引进来与走出去并重 政治认同：理解我国推进开放型经济发展的措施，增强对我国开放型经济发展基本国策的政治认同。 科学精神：正确看待经济全球化的积极影响和消极影响，正确认识对外开放与独立自主的关系，准确把握和区分推进开放型经济发展的各项措施。 法治意识：明确世贸组织的规则和我国对外开放的相关法律，维护自身的合法权益。 考情分析 高频考点 考题预测 2022年甲卷 2021年甲卷 2021年乙卷 经济全球化的影响；发展更高层次的开放型新经济 新冠肺炎对经济全球化的冲击是非常严重的。贸易保护在抬头，使得经济全球化的趋势会受到最大化压制。但中国是经济全球化的最大受益者，一带一路战略是我国新时代对外的主要战略，全球经济不景气更需要中国一带一路的拉动。可以预见，我国走出去战略、一带一路十周年、RCEP等将是考查的重点 2020课标Ⅱ.15 2020课标Ⅲ.15 2022年浙江卷 2022年广东卷 2022年湖南卷 2023年甲卷 2023年乙卷 经济全球化与对外开放 经济全球化 对外开放新阶段 国际经济竞争与合作 要 求 原因：生产力和市场经济发展 表现： 影响： 态度： 载体：跨国公司 基本格局：全方位、宽领域、多层次 重点： 战略： 原则： 格局：陆海内外联动、东西双向互济 措施：加快转变对外经济发展方式 背 景 加入世界贸易组织 基本国策 第二环节：动态思维导图 第三环节：核心知识探究 关键词一：经济全球化 关键词二：积极参与国际经济竞争与合作 关键词的内在逻辑：在经济全球化的背景下，我国坚持对外开放，发展更高层次的开放型经济。 议题一 全球化VS逆全球化 议学活动一：美媒承认：美国消费者不会停购中国商品，这不是我们能控制的力量。结合议学材料及相关经济知识，分析其原因。 议学提示:从经济全球化的角度思考 议学情境一： 拓展知识： ①受疫情影响，跨国公司为维护本国的“经济主权”和实现自己的最大利益，对自身全球化的生产经营作出调整，全球产业回流有抬头之势。 ②经济全球化使世界各国的经济联系一起，中国零售总额排名世界第一，有望成为全球最大的消费市场，所以“回流”企业是无法真正离开中国市场的。 ③发达国家鼓励本国企业迁出中国，其深层次原因是对中国供应链过度依赖的担忧。 议题一 全球化 VS逆全球化 1.经济全球化的含义： 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 关键词一　 经济全球化 注意： ①经济全球化的根本原因：生产力的发展 ②经济全球化表现是资源配置的全球化，是市场经济发展的必然要求。 ③经济全球化是经济一体化的客观基础，经济一体化是在经济全球化基础上的更高层次的经济融合。目前来看，经济全球化已经是一个既成事实,而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态和进程。 关键词一　 经济全球化 2.主要表现 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 侧重 表现 联系 生产领域 交换领域 投资领域 许多商品品牌是某国的,其实是许多国家共同协作完成的。（各国企业共同生产某一产品） 国际贸易规模迅速扩大,参与交换的商品种类越来越多,（某国产品在世界市场上销售） 大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个市场。（国际投资、跨国收购） 生产全球化是基础，决定着贸易全球化与资本全球化发展；反过来，贸易全球化与资本全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高。 三者在经济全球化的进程中相伴存在,很难做到截然分开、独自行动 疑难解析： （1）经济全球化≠政治多极化 （2）经济全球化≠经济一体化：经济全球化是区域经济一体化的客观基础,有利于区域经济一体化的形成和发展;区域经济一体化是在经济全球化基础上的更高层次的融合,它所带来的区域经济增长优势,又成为促进经济全球化发展的强劲动力。目前来看，经济全球化已经是一个既成事实，而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态和进程。 （3）“逆全球化”，即与全球化进程背道而驰，重新赋权于地方和国家层面的思潮。逆全球化的危害：阻碍各国生产力的发展、削弱国际分工、降低生产要素全球配置、减少国际贸易、阻碍各国经济发展。 探究：甲乙两国的合理分工 如果甲乙两国进行分工与贸易，双方应该如何充分发挥自己的比较优势？ 甲国在粮食和肉类的生产上都处于劣势 但是在粮食生产上的劣势相对要少 乙国在粮食和