精品解析：贵州省遵义市部分学校2023-2024学年高一上学期10月月考政治试题

高一年级联考 思想政治 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：必修1第1～2课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 以下图片反映的内容根据人类社会形态演变的先后顺序排列正确的是（ ） ①蒸汽机车 ②甲骨文 ③石器 ④铁犁牛耕 A. ②—③—④—① B. ③—②—①—④ C. ③—④—②—① D. ③—②—④—① 2. 《韩非子·五蠹》记载了氏族社会的生活状况：人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害。有圣人作，钻燧取火以化腥臊。据此可知（ ） ①原始社会的生产关系阻碍了生产力的发展 ②人与自然的斗争推动原始社会生产力进步 ③原始社会时期的社会生产力水平极为低下 ④钻燧取火促使人类迈入了文明时代的门槛 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下图描述的是早期人类的生活场景。根据图中场景，我们可以推断该图反映的时期（ ） ①为原始社会时期，生产工具已经有了较大改进 ②处于新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现 ③脑力劳动和体力劳动出现分工，劳动效率提高 ④处于旧石器时代，人们主要以采集天然食物生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 恩格斯说：“没有奴隶制，就没有古希腊城邦，就没有古希腊的艺术和科学；没有奴隶制，就没有古罗马帝国。”这句话说明（ ） ①国家是伴随奴隶制生产关系的产生而产生的 ②奴隶社会是私有制发展到一定阶段后的产物 ③奴隶社会为人类文明进步发展作出重要贡献 ④奴隶制度促进了城市的出现和科学艺术的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 马克思指出，“凡是建立在作为直接生产者的劳动者和生产资料所有者之间的对立上的生产方式中，都必然会产生这种监督劳动。这种对立越严重，这种监督劳动所起的作用也就越大。因此，它在奴隶制度下所起的作用达到了最大限度”。由此可知（ ） ①奴隶是奴隶社会存在和发展的基础 ②奴隶与奴隶主之间的矛盾不可调和 ③奴隶在奴隶主的强制下从事劳动 ④生产资料所有制决定社会生产方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “皇权至上，法自君出”深深烙印在中国封建体制中。皇帝是整个大家的家长，皇权不可侵犯，下属臣子和百姓都被视为他的子民，“君君，臣臣，父父，子子”。董仲舒以“天人感应”学说为基础，认为君权神授，皇权至上。他说：“天子受命于天，天下受命于天子。”在封建制度下，君主的言论是金科玉律，神圣不可侵犯，决不允许阳奉阴违，抗拒不从。从中可以看出（ ） ①封建制国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②在封建制国家，下层劳动人民毫无人身自由 ③不合时宜的封建礼教思想阻碍了社会的发展 ④封建道德思想是为维护封建国家统治服务的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 马克思在《资本论》第一卷中深刻指出：资本的生产过程实质是资本家剥削雇佣工人的剩余价值，所以资本的生产过程的核心是剩余价值的生产。由此可见（ ） ①剩余价值是资本家各种利润的来源 ②资本家采取了缓和阶级矛盾的措施 ③资本家对雇佣工人的剥削更加显性 ④无偿占有剩余价值是资本家剥削工人的秘密 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 《资本论》中写道，“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光”。对此，下列理解正确的是（ ） ①血腥的对外暴力掠夺是资本主义无法克服的痼疾 ②暴力和掠夺为资本主义生产关系的建立创造了条件 ③资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程 ④资本主义生产关系是在西方对非洲的侵略中萌生出来的 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 1951年在美国劳工市场上有独特的意义：这一年美国的“白领工作者”首次超过50%——意味着美国脑力劳动者超过了体力劳动者，成为无产阶级中的“大多数”。于是无产阶级们的工作场所也发生了相应的变化。据此，下列分析正确的是（ ） ①白领工人的阶级地位已经发生显著变化 ②生产社会化使资本主义的基本矛盾得到解决 ③资产阶级剥削工人的本质依然