第5课 工业革命与工厂制度（精品课件）- 2023-2024学年高二历史同步精品课堂（选择性必修2：经济与社会生活）

第5课 工业革命与工厂制度 《选必 2 ·经济与社会生活 》第二单元 生产工具与劳作方式 课程标准： 认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响；理解生产方式变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 《选必 2 ·经济与社会生活 》第二单元 生产工具与劳作方式 第5课 工业革命与工厂制度 学习目标： 1.认识工业革命与工厂制度所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 2.运用唯物辩证史观及有关理论，认识工业革命对人类生产和生活方式带来的变化。 3.通过教学让学生结合工业革命促进社会进步、中国近代实业救国等史实，培养家国情怀。 学习重难点： 重点：工厂制度形成的条件、特点和影响。 难点：工业革命对人们生活方式的影响。 时空坐标 珍妮 纺纱机 改进 蒸汽机 汽轮 蒸汽机车 英国完成工业革命 向欧洲大陆和北美扩展 18c60s 1765 1807 1814 19c40s 19c中期 本课时间轴 工业革命时间轴 工业革命:又称产业革命或技术革命，是资本主义由手工劳动转向机器生产的重大飞跃，它既是生产领域里的一场大变革(机器生产取代手工劳动)，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 概念解析 革命性的变化 生产方式：由手工生产到机器生产 生产组织：由手工工场到机器工厂 生产动力：由人力、畜力到蒸汽力量 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 劳作方式：工厂制度（集中劳作）取代零碎分散的劳作 4 新课导入 工业革命推动了技术的进步，也改变了人们的劳作方式和生产关系。大批产业工人被雇用到机器轰鸣的厂房中，按照严格的规章制度进行机器大生产。图为工业革命期间出现的蒸汽锤。 机器大生产与工厂制度 01 政治 君主立宪制的确立和发展提供制度保障，政局稳定，政府鼓励经济发展 资本 殖民扩张（不平等贸易、黑奴贸易）促进资本原始积累 原料 国内煤铁资源丰富、圈地运动提供羊毛等，以及海外原料的供给 自由劳动力 圈地运动提供大量自由劳动力 市场 国内市场：圈地运动 国外市场：殖民扩张，建立起世界上最大的殖民帝国（“日不落帝国”18C中叶） 技术 手工工场水平较高，劳动分工细致，工具趋专门化，工人技术纯熟；17世纪中叶英国成为欧洲科学技术中心之一 一、机器大生产与工厂制度 【知识回顾】为什么工业革命首先发生在英国？ 一、机器大生产与工厂制度 1.机器大生产 （1）背景： ①生产专业化的实现：工业革命前，英国的手工工场已经由分散向集中发展，一定程度上实现了生产专业化。 ②工业革命的支持：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发机器大生产，工厂出现。 （2）影响：机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化。 1733年约翰·凯伊发明飞梭 1765年哈格里夫斯 发明珍妮纺纱机 1769年阿克莱特发明水力纺纱机；是建立近代机器大工厂的开端。近代工厂之父。 1779年克隆普顿发明骡机 1785年瓦特改良的蒸汽机投入纺织业使用 一、机器大生产与工厂制度 2.工厂制度 （1）概念： ①工厂：将生产资料和工人集中在一起，通过使用机器进行大规模生产。 ②工厂制度：资产的运营或经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式。 手工工场 手工；雇佣（分散到集中） （资本主义萌芽—工业革命前） 家庭手工作坊 手工劳动（世代传承） 机器大工厂 机器大生产（专业集中） 一、机器大生产与工厂制度 2.工厂制度 （1）概念：大规模集中生产的生产组织。 （2）特点： ①时间：倒班制（保证机器昼夜运行） ②管理：规章制度严格、纪律意识， 工人服从管理 ③生产：流水线（协同、厂主监管）、 标准化生产 ④原料：工厂统一供应、合理调配 1913年美国福特汽车公司运用标准化原理把生产过程的时空统一起来创造了连续生产流水线。 1911泰勒发表了《科学管理原理》，应用标准化方法制定“标准时间”和“作业”规范，创立了科学管理理论。 一、机器大生产与工厂制度 【比较：手工工场、工厂与垄断组织】 比较 类别 工场制度 工厂制度 垄断组织 区别 时期 16世纪中叶到18世纪中叶 工业革命时期 第二次工业革命时期 生产手段 以手工劳动为基础 以机器大生产为基础 主要依靠科技提高生产率 规模 相对于城市手工业作坊和家庭手工业，规模较大 相对于工场手工业，规模较大，工人集中 垄断组织是通过大企业兼并中小企业或强强联合形成的，规模空前强大 影响 成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式 促进了机器的普及和推广，使资本主义世界市场