第四章 方案的构思及方法第2&3节 练习-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

2023-10-19
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 二 方案的构思过程,三 常用的构思方法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2023-10-19
更新时间 2023-10-19
作者 CR400AFB2116
品牌系列 -
审核时间 2023-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41316748.html
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来源 学科网

内容正文:

达旗一中2022-2023通用技术必修第一册第四章练习题B 二、方案的构思过程 (一)填空题:在所给的题目中,填入正确的表述 1. 设计分析中考虑的因素: (1) 是设计过程中的客体,该因素指产品本身的特点,主要包含结构、功能、材料、可靠性、成本、加工难度等。 (2)人是设计产品的服务对象,因此在设计中要注意以人为本、为人服务的原则,形成良好的 。 (3)环境是产品使用的具体场所,在设计中不仅要考虑产品的环境适应性,还要注重环境保护的要求。此外,环境中的 可能与设计对象产生交互,这些相互作用会影响设计。 2. 标准件:标准件是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的零部件,其主要类别包括 、 、 、密封件、液压元件、气动元件、 、弹簧等机械零件。使用标准件既可以简化制作过程,又能实现通用通换。 3. 方案的构思:人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,并采用 、 、文字、符号等方式整体呈现的思维过程。一般地,构思是意象物化之前的思维活动,是心中意象逐渐明朗化的过程。 (1)面对收集到的各种信息,要根据设计要求,找出设计需要解决的 ,并分析其可能的解决办法。 (2)在设计初步方案时,我们可以运用设计 进行构思。其不仅能将一些想法较明确地表达出来,而且可以随意修改。 (3)方案构思完成后,设计者需要阐述自己的设计构想,在团队、合作伙伴之间进行沟通交流,从而达到思维联结,进一步完善自己的草案的目的。 4. 方案的比较与权衡:在构思形成多个方案之后,要从设计的目的和原则出发,针对一些相互制约的问题进行分析,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。要制订出最佳方案,还必须对各个方案进行权衡。抓住设计的 是权衡设计方案的必要条件。 (二)选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 5. 下列关于解放军第三代主战坦克ZTZ-99的说法错误的是( ) A. 坦克采用复合装甲提升防护性能,主要考虑了物的因素 B. 坦克采用履带式底盘,可以提升穿越恶劣地形的能力,主要考虑了人的因素 C. 坦克采用大口径滑膛炮,增加了主炮射程,主要考虑了物的因素 D. 坦克采用先进的无线电系统,能够高效地接受战斗指令,主要考虑了人的因素 6. 如图所示为一款便携式气溶胶灭火器,下列评价不正确的是( ) A. 保质期四年,喷射距离远,符合设计的实用原则 B. 表面使用了金属材料镀层,主要考虑了物的因素 C. 造型独特,有多种颜色可供选择,主要考虑了环境的因素 D. 体积小,便于手持,主要考虑了人的因素 7. 酒店需要经常搬运餐厅中的椅子,某公司基于这一点开发了可以一次性运送十把椅子的手推车,其采用钢铁框架结构,车轮表面也安装防滑的齿状结构,扶手也加高以方便推拉,则下列设计分析正确的是( ) A. 采用钢铁框架结构,主要考虑了人的因素 B. 扶手加高,主要考虑了物的因素 C. 推车尺寸大小与椅子匹配,主要考虑了物的因素 D. 车轮表面安装齿状结构,主要考虑了环境的因素 8. 如图是一款可以定时通电的插座,按动按钮可以显示剩余的供电时间,则对该插座的评价正确的是( ) ①该插座体现了设计的可持续发展原则 ②该插座价格贵于一般的插座,违反了设计的经济原则 ③该插座的显示功能主要考虑了人的因素 ④该插座要通过1000伏的高压电绝缘测试,属于模拟试验法 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 如图所示的连接方式中,无需额外的金属连接件就可稳固连接的是( ) 10. 尚老板要在商店门口悬挂一个防盗监控探头,墙上与摄像头后方均已固定了螺钉,中间的固定装置应选择下列的( ) 11. 如图所示的木制支架结构中,符合构件2要求的是( ) 12. 下列选项中可以与所给构件嵌合的是( ) 三、常用的构思方法 (一)填空题:在所给的题目中,填入正确的表述 13. 形态分析法: 形态,指事物存在的样貌,或在一定条件下的表现形式,可以把握、感知、理解。形态分析,是指从整体的思想出发来看待事物,把事物拆分成是几个 的集合,分别找出实现的方法,最后再将这些方法进行重新组合,根据分析评价结果最终形成多种设计方案。 14. 联想法: 联想法就是由甲事物想到乙事物的思维过程。具体来说,是借助想象,把形似的、相连的、相对的、

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第四章 方案的构思及方法第2&3节 练习-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
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第四章 方案的构思及方法第2&3节 练习-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
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