题型训练三实践探究题-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治优化测试卷（人教版）

(》收集背料的逢经：上网麦闺，查泻刊资料，访间专案减老师，观塞记柔， 八年级道德与法治《上》R (5》活动准善：①哺定运论时民、地点。沙拟订满查可理。物对李生进行台望，码确在亭 趣型训练三 实践探究题 D理调注意事项。 (6活戒步型：①红订调查视拼，明满各用职黄。②采坊有关人员实地河壶戒参观防问。 @整平湖查资料，花调查结果计论，交流。④可调查数告，的有美新门提出合理化建议 一、解题指骨 (7?提建议：要有针对性.均美可行，有条理 实风银党则具有时代性，卫语性，综合性，开敢性，实或性和保究性等龄点，专壶牛生挡帝平 (三》主题潘动授计 性力，时新年民能为，创新易峰等。考其架光具已残为开放性或题的重要形大之一，这类周 (1》活动主题：国说现日的是求，最计活所主则 型有无木义出的特点。 (2》活动日的：一般格式为“通过一活动”“婚养…呢金物自觉性“提高…钱识“养 (1)随目取村广泛，有的累村手国棠的重大方所、数第，国内外重大事件，虫有的環材于社会 成…良好习酒”。 生活指点率并、青少年问理等。 (》活的准条，一领是先授计清动观《形式)，始后丽哪活动中醒进行渐动准备。 2)问周设计灵语开效，常常通过背餐村料设置情境，引导我仰进一步思专，模党，如发表看 (4》活种彩式：开主则班企，开星演桥比渐成任文比海，马一棉黑爽提或千抄报，开果射以 法，提出建以，如柯相风活动完成活神任务（内容》，误法动感想等， 讲座，举办图片长高会等。 (3)以道力考查为主，实出考查章生运用所章妇识理解，分析同则的能力，陆手动脑的实我 (5》活动少限（形式）：泵着收第资种（零丝准备速动），其余可保刚主题班会的女廉一样 能力和大里削膏的能力 二，深化到练 (1)答案不堂一，鼓卧解所，具有多元化件点， 1,最近，为赠强学生的法给意识，某校校闭爱准备在八年级择厅一次膜扣佐建活功。部分可 (仔)密句联系规实社会生活，具有鲜明的时代性 学们牧地到以下材料： (G)活动形式丰营多料。 材料一1《岁梅小伟和小赖是好湖友，两个人平时爱托静戏，经膏矿深，到黑河吧玩游 常考的期型有组织一次主题透语、主班会，说出活动感言，写倡汉多等，或省菌对是存情 线。也于累里给的零花低无法支传花锦，久尚久之，他幻慧人不最出了，千是在不到 况，可出雄决情炸，参改建议等， 一个月的时网里，两人多次起感格精，簧维，四忆捻抽罩就判剂。 (一)主周但会（一税考试兴考一个方需） 材料二我国某法律弟十七条规定： ()活动主风：主题的设计要紧害秋系材料和数村青发，中必县想要明确。初中星寄，但不要 己满十六两岁的人多潭，色多鼻附事责任 社于元长 已清十得漏岁不满十女周岁收人，配故意杀人数意估害致人重传或者死亡，绩好 (2)活动日的：常主用可定。 轮的，照卖春品，改火，爆并、投纹危险物减罩的，应当负利事★任 )液动生多，少进行社会洞壶，心发带可李产同，收集费料，出准备好猫关文学，氟作等 己满十二周岁不满十四周岁的人，积放意函人，我意倍害厚，氧人死亡煮者以特利风 共料。①烟发言确成倍议特等 西手及数人重仿造或严重残残，情节易常，是最高人民险察能植：准建诉的，应金魔利事 (4)活动多果：①观看有关绿煌成宣传村料。②请车家成老弹就这一间题并展讲支，③分 ★任 姐计论，交道。①推荐尾华发言或资感想。⑤进行相关的活动，如干基附论赛欢流讲比春 诈体参与此次括动定成下到任务 等。而老年岛结发言，发乡售议等， 《1【庭前准备】为了更虾地参与此次概拟法丝活动，封对这个案例，你准备在阅哪几廊法 (仔)发言将成灵解，长则现盘问则，分析问周，框说问题的思略《国归教村，找是点， 律：（丙部即可） (二)社会调壶 (日调查题日：有关什么的调查（或一幢的主则可）。 (2)调查日的：常主用可完。 ()调资者式，问零谓壶，参现背月，网上调走，桌镜会，观察记束，买地考黎。 —25- 《)【法治置传】为了框强法治教育置传，让更多的司学参与到北次活动中。清你推存两种 问题 法择 理由 置传方式，两个方面即可) ①篮力劳动者是否比体力劳动着 地位高 是■口 《【法庭审判】结合材料一，请对小伟和小情的行为性质进行分所。 ②参与社会实我是否会影响学习会☐不会■ 特 ()请你完成上述问整调查，作出透择井闲述理山。（请在☐里打√”进行选择） 《4【法治教育】议案说理，参与完模拭法丝活动之后：你有需些收我？（三个方面山可） 第二小组完域谦程标排第四阶良(？一身年缓)任务群公登劳动与志题酸务实毁 体验。 〔内客要求，利用学生已有的日拿生话劳动，生产劳动经验，选择1项其有一定捷战性的 学校，社区公益劳动与志愿务项目进行实或) (2)请你帮叫第二小组裂解上述标准要求设计一个实践话诗，并分享整与瓷话动的收获 2.“民无信不立”，线信点是道德准(，也是中华民族的钙统美抽。某中学为