第11课 西汉建立和“文景之治”（课件）-2023-2024学年七年级历史上册同步教学课件（统编版）

第11课 西汉建立和“文景之治” 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第一篇：汉并天下，百废待兴——西汉的建立 第二篇：反秦之弊，与民休息——休养生息 第三篇：励精图治，盛世序曲——文景之治 1.通过识读图文信息等理解休养生息政策，了解“文景之治”的基本史实。 2.通过对休养生息政策的学习，认识该政策是汉初社会经济发展的需要，同时也体现了汉初统治者善于以史为鉴的政治智慧。 3.通过对比秦始皇和汉文帝治国政策，理解关注民生的重要性。 本课重点 学习目标 汉并天下，百废待兴 ——西汉的建立 壹 壹·汉并天下，百废待兴——西汉的建立 1.西汉的建立： 秦的暴政 刘邦胜利 楚汉之争 推翻秦朝 西汉建立 1 2 3 时间 人物 都城 公元前202年 长安 汉高祖刘邦 “汉并天下”瓦当 刘邦 壹·汉并天下，百废待兴——西汉的建立 2.汉初社会境况： 结合材料思考，西汉初期的社会处于什么样的境况？ 西汉初年社会出现这样的局面和什么有关？ 此时刘邦面临的首要问题是什么？ 人民流离失所、人口锐减、田地荒芜、物价飞涨 秦的残暴统治和秦的战乱 如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝 阅读教材P54页第二段，并结合以下材料，回答问题。 汉兴……民失作业（农业生产）而大饥馑。凡米石五千（一石米价值五千钱），人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧（没有积蓄），自天子不能具醇驷（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ——班固《汉书·食货志》 壹·汉并天下，百废待兴——西汉的建立 丞相 萧何 吏掾 御史大夫 任敖 狱吏 相国 樊哙 屠狗者 太尉 周勃 丧事从业者 左丞相 陈平 白徒 汉初布衣将相之局 从刘邦统治集团的出身，可否看出这对于治理国家有什么益处呢？ 反秦之弊，与民休息 ——休养生息 贰 贰·反秦之弊，与民休息——休养生息 道莫大于无为，行莫大于谨敬……故无为者乃有为也。……事逾烦天下逾乱，法逾滋而天下逾炽，兵马益设而敌人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故也。 ——陆贾《新语》 陆贾认为秦失天下的原因是什么？ 他给刘邦提出了什么建议？ 举措太众、刑罚太极 无为而治 “您在马上可以取得天下，难道您也可以在马上治理天下吗？” ——译自《史记·郦生陆贾列传》 陆贾 休养生息 体现了诸子百家中哪家思想？ 贰·反秦之弊，与民休息——休养生息 1.含义、目的： 休养生息政策含义 休养：休息保养。 生息：人口繁殖。 解释：是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力、增加人口，已达到恢复社会经济、稳定统治的政策。 ★休养生息是道家“无为而治”思想的体现。 目的：巩固政权和稳定社会局势 贰·反秦之弊，与民休息——休养生息 2.措施： 材料一： “兵皆罢归家”。 材料二：“农，天下之本……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” 材料三：“约法省禁，轻田租，十伍而税一，量史禄，度官用，以赋于民。” 材料四 ：“民前或相聚保山泽，不书各数。今天下已定，令各归其县。……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。” ——《汉书》 根据材料概括休养生息政策的内容： ①卸甲归田；②劝民还乡；③释奴为民；④十五税一。 贰·反秦之弊，与民休息——休养生息 ——据《汉书》整理 1.兵皆罢归家 2.民产子，复勿事二岁（免除徭役两年） 3.民以饥饿自卖为人奴婢者, 皆免为庶人 5.轻田租，十五而税一 4.令各（流亡的百姓）归其县，复故爵、田宅 还乡务农 鼓励生育 增加劳力 鼓励生产 减轻赋税 连连看，寻找这些措施对应的目的。 2.措施： 贰·反秦之弊，与民休息——休养生息 3.作用： 第56页 项目 秦朝 汉初 统治政策 赋税沉重（三分之二） 徭役兵役繁重 刑法残酷等 轻徭薄赋（什五税一） “兵皆罢归家” 鼓励耕织 结果 导致了秦末农民大起义，秦朝灭亡。 使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定。 励精图治，盛世序曲 ——文景之治 叁 叁·励精图治，盛世序曲——文景之治 1.文帝、景帝： 　　 汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。前196年，汉高祖封刘恒为代王。其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后一死，大臣迎立刘恒入京为帝，是为汉文帝。 　　汉景帝刘启(公元前188年—公元前141年)，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，他继承和发展其父汉文帝的事业，继续奉行“与民休息”政策，并削弱诸侯封地，平定“七国之乱” 。 叁·励精图治