河南省新乡市封丘县城东实验学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试题

2023-2024 学年度第一学期阶段性测试卷(1/4)（二） 九年级历史(BBRJ) 座号 注意事项： 测试范国：1-10课 1.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2,请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前将密封线内的项日填写清楚。 … 题号 二 总分 分数 评卷人 得分 、选择题（共20小题，20分】 L.古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。"对此理解最准确的是 A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边上 B.尼罗河直接促进了古埃及的统一 C.尼罗河为农业生产提供肥沃的土壤 D.尼罗河的自然环境孕有了古代埃及 2.金字塔是古埃及法老为显示至高无上的权威，生前为自己建造的陵基。可 见金字塔是 【 A.古埃及人民智慧的象征 B.埃及人民的陵墓 C.古埃及法老权威的象征 D.建立在两河流域 3.图中的石柱记载了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。这一法 典是 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《新法典》 D.《汉漠拉比法典》 4.培养历史时空观念是学习历史的核心要素之一。古巴比伦王国诞生的地区是 A.北非 B.西亚 C.南亚 D.东亚 期 5.“无有男女、尊卑、上下，亦无异名据此可知，佛教主张 A.忍耐顺从 B.君权神找 C.贵贱分明 D.众生平等 童 6.如表是关于古印度种姓制度的述。这段话提到了种姓制度的 种姓制度下的各等级，世代相袭，各等级之间贵戴分明，低等级的人不得从事高等级的人的 职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻码古代印度社会的发展。 A.背景和内容 B.背景和危害 C.内容和影啊 D.影响和危害 黎 7.历史李老师在臀假进行了一次“研学之旅”，从以洲文明的发样地开启旅程，到中国的万里 长城完美收官。“欧洲文明的发样地”指的是 】 九年级历史(BBR)第1页（共6页） CS扫描全能王 A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度 8。马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。“伯里 克利时代希腊“内部极盛”表现在 【】 A.农耕文明发达 B.对外交流频繁 C.中央集权制度的发展 D.民主政治发展到高峰 9.“公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。”罗马共和国建立于 【】 A.公元前6世纪 B.公元前5世纪 C.公元前1世纪 D.公元前2世纪 10.“帝国初年，地中海已成为了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内 陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝 国”的建立者是 【】 A.斯巴达克 B.凯撒 C.屋大维 D.克洛维 11.古希腊哲学成就突出，其中主张人应该“认识你自己”的哲学家是 【 】 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.荷马 12.如图为王磊引同学在进行探究性学习时收集的-组图片。据此判断，他学习的主题是 【 ZE8E10i0 G2聚路见 掷铁饼者 罗马大竟技场遗址 帕特农神庙遺址 A.世界古代建筑成就 B.古代亚非文明遗址 C.希腊罗马古典文化 D.东西方文明的交流 13.查理曼帝国分裂后形成欧洲大陆三个国家的雏形，这三个国家是 A.意大利、法国和西班牙 B.意大利、德国和西班牙 C.德国.法国和西班牙 D.德国、意大利和法国 14.13世纪初，牛津大学形成。如图为牛津大学校徽，校微由三顶王冠和一 本展开的书组成。书北用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。 据此可以推断 【】 A.国王兼任中世纪大学校长 B,中世纪大学脱离教会控制 C.世俗文化的发展受到阻碍 D,基督教影响队湖文化教育 5.庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好儿个村落，庄网里有封建 九年级历史(BBR则)第2页（共6贡） CS扫描全能王 领主的堡全，教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、 磨坊、菜园、池塘、树林、草地。“这段文字反映西欧封建庄园的特点是 【】 A.自给自足 B.商品经济 C.封君封臣 D.市民自治 16.在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要 通过庄同法庭进行审理，这说明庄园法庭 】 A.设有专门工作人员 B.维护庄园领主利益 C.维护庄园公共秩序 D.限制庄园领主特权 17.特许状一般由国王或者城市原本所辖的封建主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工 商特权，明确市民的权利和义务。中世纪城市获得“特许状”意味着 【】 A.取得了自由和自治权 B.完全摆脱了国王和领主的控制 C.赢得政治独立 D.获得经济独立 18.欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但也培养书法家、哲学 家、逻辑学家和神学家。可见，当时的大学 【】 A.