《15女娲补天》预习单-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

⓯ 女娲补天 学习目标 1.认识“败、措”等9个生字。 2.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。(重点) 3.发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。 (难点) 知识拓展 1、 本文是中国古代神话由袁珂整理，选作课文时有改动。 女娲：又称娲皇，中国上古神话中的创世女神。她开世造物，被称为“大地 之母”，是民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。  2、拓展积累。 (1)含有神话人物的诗句 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 ——[唐]李贺《李凭箜篌引》 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。 ——[唐]李商隐《霜月》 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻？ ——[唐]李白《把酒问月》 (2)表示善良的词语：慈眉善目、心慈面善、乐善好施 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、正确的读音我会选(用“√”)。 女娲(wā wō)  轰隆(lōng lòng)隆  塌(tà tà)陷 挣扎(zhā zhá) 山冈(gāng gǎng)  冶(yě zhì)炼 2、我会拼，我会写。        lù chū  rán shāo  wéi kùn  xī miè ( )   ( )  ( ) ( ) quē shǎo   yè tǐ dà pén  yún xiá  ( )   ( )  ( ) ( ) 3、多音字我会辨。 nán nàn sǎ sā (1)在灾难( )面前我们也要不怕困难( )，勇往直前。 (2)爷爷正在田里撒( )种，看见弟弟跌跌撞撞的跑过来，赶紧撒( )手去扶弟弟。 4、比一比，再组词。         娲( ) 碎( ) 冶( ) 窿( ) 祸( ) 粹( ) 治( ) 隆( ) 5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 黏稠： 。 坍塌： 。 流窜： 。 黑黝黝： 。 喷涌： 。 惊慌失措： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 1、《女娲补天》是一篇 ，女娲不忍人类受灾，于是炼出 补好天空。课文重点写 这件事。 2、读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个 的人，我是从 文中 和 这两件事中感受到的。 关注导读 《女娲补天》这个神话故事，处处充满着神奇的想象。默读课文，说说故事的起因、经过和结果。发挥自己的想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。 1、结合课文内容，用简洁的语言说说女娲补天的过程。 2、女娲补天的原因是什么？