检测评价32 两个计数原理(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)

2023-12-06
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4 / 4 “四翼”检测评价(三十二) 两个计数原理 (一)基础落实 1.甲、乙两人从4门课程中各选修1门,则甲、乙所选的课程不相同的选法共有(  ) A.6种 B.12种 C.30种 D.36种 解析:选B ∵甲、乙两人从4门课程中各选修1门,∴由分步乘法计数原理,得甲、乙所选的课程不相同的选法有4×3=12种. 2.算盘是中国古代的一项重要发明.现有一种算盘(如图1),共两档,自右向左分别表示个位和十位,档中横以梁,梁上一珠拨下,记作数字5,梁下五珠,上拨一珠记作数字1(如图2中算盘表示整数51).如果拨动图1算盘中的两枚算珠,可以表示不同整数的个数为(  ) A.8 B.10 C.15 D.16 解析:选A 拨动图1算盘中的两枚算珠,有两类办法,由于拨动一枚算珠有梁上、梁下之分,则只在一个档拨动两枚算珠共有4种方法,在每一个档各拨动一枚算珠共有4种方法.由分类加法计数原理得共有8种方法,所以表示不同整数的个数为8. 3.现有6名选手参加才艺比赛,其中男、女选手各3名,且3名男选手分别表演歌唱、舞蹈和魔术,3名女选手分别表演歌唱、舞蹈和魔术.若要求相邻出场的选手性别不同且表演的节目不同,则不同的出场方式的种数为(  ) A.6 B.12 C.18 D.24 解析:选B 设3名男选手分别为A1,A2,A3,他们分别表演歌唱、舞蹈和魔术,3名女选手分别为B1,B2,B3,她们分别表演歌唱、舞蹈和魔术.若第一个出场的是A1,则第二个出场的只能是B2或B3,若第二个出场的是B2,则接下来的出场顺序只能是A3,B1,A2,B3,同理,若第二个出场的是B3,则接下来的出场顺序只能是A2,B1,A3,B2,所以若A1第一个出场,则不同的出场方式有2种,故不同的出场方式共有2×6=12(种).故选B. 4.某校为了庆祝新中国成立71周年举办文艺汇演,原节目单上有10个节目已经排好顺序,又有3个新节目需要加进去,不改变原来节目的顺序,则新节目单的排法有(  ) A.165种 B.286种 C.990种 D.1 716种 解析:选D 第一步:10个节目空出11个位置,加入1个新来的节目,所以加入一个新节目有11种方法,第二步:从排好的11个节目空出的12个位置中,加入第2个新节目,有12种方法,第三步:从排好的12个节目空出的13个位置中,加入第3个新节目,有13种方法,所以由分步乘法计数原理得,加入3个新节目后的节目单的排法有11×12×13=1 716(种).故选D. 5.图书馆的书架有三层,第一层有3本不同的数学书,第二层有5本不同的语文书,第三层有8本不同的英语书,从中任取一本书,共有________种不同的取法. 答案:16 6.一电路图如图所示,从A到B共有________条不同的线路可通电. 解析:根据题图知,共有2×2+1+3=8条不同的线路可通电. 答案:8 7.有红、黄、蓝旗各3面,每次升1面、2面、3面在某一旗杆上纵向排列,表示不同的信号,顺序不同也表示不同的信号,共可以组成多少种不同的信号? 解:每次升1面旗可组成3种不同的信号;每次升2面旗可组成3×3=9种不同的信号;每次升3面旗可组成3×3×3=27种不同的信号.根据分类加法计数原理,共可组成3+9+27=39种不同的信号. 8.某人有4枚明朝不同年代的古币和6枚清朝不同年代的古币. (1)若从中任意取出1枚,则有多少种不同的取法? (2)若从中任意取出明、清古币各1枚,则有多少种不同的取法? 解:(1)从10枚不同的古币中,取出1枚为明朝的古币有4种不同的取法,取出1枚为清朝的古币有6种不同的取法,由分类加法计数原理知,共有4+6=10种不同的取法. (2)分两步进行,第一步.从4枚明朝的古币中取出1枚,有4种不同的取法; 第二步,从6枚清朝的古币中取出1枚,有6种不同的取法.由分步乘法计数原理,共有4×6=24种不同的取法. (二)综合应用 1.中国有十二生肖,又叫十二属相,每一个人的出生年份对应了十二种动物(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)中的一种.现有十二生肖的吉祥物各一个,三位同学依次选一个作为礼物,甲同学喜欢牛和马,乙同学喜欢牛、狗和羊,丙同学每个吉祥物都喜欢.如果让三位同学选取礼物都满意,则选法有(  ) A.30种 B.50种 C.60种 D.90种 解析:选B 分两类:①甲选择牛,乙有2种选择,丙有10种选择,则选法种数为2×10=20;②甲选择马,乙有3种选择,丙有10种选择,则选法种数为3×10=30.根据分类加法计数原理,选法种数为20+30=50.故选B. 2.埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥.如图,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色,如果只有5

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