内容正文:
本章复习课(二)——实践探究
探究一 人类对宇宙的认识
典例1 下列属于哈勃提出的星系运动特点的是( C )
A. 地球是整个宇宙的中心
B. 星系之间的距离是不变的
C. 所有星系都在离我们远去
D. 河外星系比银河系运动速度慢
变式1 关于宇宙的认识,下列说法正确的是( C )
A. 宇宙中天体的位置是始终不变的
B. 宇宙是方形的
C. 哥白尼建立了“日心说”
D. 太阳就是宇宙的中心
探究二 太阳系的形成和恒星的演化
典例2 下列有关恒星的说法正确的是( C )
A. “白矮星”相当于太阳的成年阶段
B. “恒星”即“永恒不变的星”,它在宇宙中的位置和形状都是固定的
C. 可通过很多天相变化感知恒星在天空中的变动
D. 远处观察者通过看到来自黑洞的光测出黑洞的存在
变式2 下列有关恒星的说法错误的是( B )
A. 一颗恒星的寿命取决于它的质量
B. 质量大的恒星可用以燃烧的核燃料较多,因此它们的寿命比较长
C. 当恒星步入“老年时期”,恒星的核心将开始收缩,而其外层部分则开始膨胀就会成为一颗红巨星或超红巨星
D. 超红巨星可能爆发成为超新星
探究三 地球的演化和生命的起源
典例3 下列是原始生命产生的化学变化过程,请分析回答:
无机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质原始生命原始单细胞生物
(1)发生在原始大气中的过程是__A__(填字母),此过程说明原始地球尽管不能形成生命,但能形成构成生命体的__有机小分子物质__。
(2)最复杂、最有决定意义的过程是__C__(填字母)。
(3)上述过程说明原始生命是在极其漫长的时间内,由__非生命物质__经过极其复杂的化学作用一步一步地演化而成的。
变式3 如图甲所示为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,如图乙所示为是生命起源的化学进化过程的示意图,请据图填空。
变式3图
(1)如图甲所示,装置A内的气体相当于__原始大气__,与现在大气成分的主要区别是__没有氧气__。装置B模拟的液体被称为是__原始生命__诞生的摇篮。
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是__紫外线、雷电__。
(3)如图乙所示,有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是__原始大气__和__原始海洋__。
(4)米勒的实验证明了图乙生命起源的哪个阶段?__无机物小分子物质__→__有机小分子物质__。
(5)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,这证明了图乙生命起源的哪个阶段?__有机小分子物质__→__有机大分子物质__。
探究四 遗传与进化
典例4 新疆的哈密瓜以甜度高著称,有人将其引进到本地种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度,从哈密瓜引种的过程看出( D )
A. 哈密瓜在引种过程中基因发生变化
B. 哈密瓜的甜度不能遗传
C. 哈密瓜甜度的变化不属于变异
D. 哈密瓜甜度的变化是由环境引起的
变式4 达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择,自然选择是生物进化的主要原因。下列叙述错误的是( C )
A. 长期使用抗生素,会定向选择耐药菌存活,从而使菌群的耐药性增强
B. 老鹰锐利的视觉和野兔良好的保护色是两者长期相互选择的结果
C. 狼的牙齿坚硬,是定向变异的结果
D. 猫头鹰夜间活动的行为和恐龙的灭绝都是自然选择的结果
探究五 遗传与进化材料题
典例5 达尔文在环球航行考察的过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答:
(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于__有利__(选填“有利”或“不利”)变异。
(2)大风对海岛上的昆虫起到了__选择__的作用。
(3)自然界中的生物,通过激烈的__生存斗争__,适者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是__自然选择__。
(4)生物通过__遗传__、变异和自然选择,不断进化。
变式5-1 通过对化石和遗传物质的研究,既可以确定生物之间的亲缘关系,也可以获得生物进化的证据。科学家在一个岛上发现了多具某种动物的化石,并通过研究化石发现这一动物具有脊柱、眼、鳃和肺,胸鳍内有五个趾骨等特征。从而推测出该种动物的外形以及生活环境(如图所示)。这一发现又为达尔文的进化论提供了证据。
变式5-1图
(1)根据该动物化石的特征,科学家认为它是一种从水生动物到陆生动物之间的过渡类型生物,其证据是__有鳃和肺、胸鳍内有五个趾骨__。
(2)科学家通过研究不同生物的遗传物质来推测其亲缘关系。例举生物的一种遗传物质:__DNA__。
(3)下列关于过渡类型生物的观点符合达尔文进化论的是__BCD__(可多选)。
A. 过渡类型生物是不会发生变异的
B. 爬行类到鸟类也存在过渡类型生物
C. 不