第3~4章核心素养评估卷PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参(浙教版)

2023-12-01
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返回 全效学习 全效学习 九年级下册 第3~4章核心素养评估卷 返回 全效学习 返回 全效学习 一、 选择题 1.健康生活方式是指有益于健康的习惯化的行为方式。下列属于健康 生活方式的是(  ) A.经常喝醉酒 B.多吃油炸食品 C.经常熬夜 D.不吸烟,远离毒品 D 返回 全效学习 2.下列疾病中,应该用抗生素类药物来治疗的是(  ) A.贫血 B.肺结核 C.侏儒症 D.甲型H1N1流感 B 返回 全效学习 3.“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题,对此,下列措施可 行的是(  ) A.关闭现有的火力发电站 B.人人都要自觉做到节约用水、节约用电,不浪费和不人为毁坏物品 C.各地都要新建水力和风力发电站 D.停止使用石油资源,并以核能和太阳能取代 B 返回 全效学习 4.多吃新鲜水果、蔬菜,少吃高脂肪、高胆固醇、高盐量食品,主要 是考虑到下列哪类疾病(  ) A.非传染病 B.遗传病 C.传染病 D.心血管疾病 D 返回 全效学习 5.接种流感疫苗后,机体会产生相应抗体,以获得对流感病毒的免疫 能力。流感疫苗相当于(  ) A.抗原  B.血红蛋白 C.溶菌酶  D.抗生素 A 返回 全效学习 6.多年来,在世界多地出现了严重的新冠肺炎疫情。下列措施不能有 效预防新冠肺炎传染的是(  ) A.在公众场合戴口罩 B.隔离患者及密切接触者 C.接触公共物品后洗手 D.接种流感疫苗 D 返回 全效学习 7.下列有关急救方法的叙述中,正确的是(  ) A.被毒蛇咬伤后,在伤口的远心端5~10cm处,用绳子或止血带结扎 B.某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出,止血措施是指压住受伤血管近心端 C.口对口吹气时,救护者一只手托起病人下颌,深吸一口气后对着病人口部用力吹入 D.心肺复苏时,每做15次胸外心脏按压,进行2次人工呼吸,如此交替进行 D 返回 全效学习 8.皮肤能防止病原体侵入人体,下列选项中与这种免疫属于同种类型 的是(  ) A.某人注射青霉素出现过敏现象 B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.接种乙肝疫苗预防乙肝 B 返回 全效学习 9.老张最近时常感觉腿疼,经检查后发现患了骨质疏松症,医生建议除药物治疗外还应进行食补。下列为4种食品所含营养成分的相对含量 图,老张最好多吃的食品是(  ) A 返回 全效学习 10.新型冠状病毒肆虐多个地区,让全世界人民都深受其害。新型冠状 病毒、新冠病人、新冠肺炎、新冠病人的飞沫、健康人分别属于(  ) ①传染病 ②传染源 ③病原体 ④传播途径 ⑤易感人群 A.③②①④⑤  B.②③①④⑤ C.①③②④⑤  D.③①②④⑤ A 返回 全效学习 11.春节前后,某省发生大范围的因饮用假白酒而中毒死亡的事件。据调查这种假白酒是不法分子用工业酒精配制的,饮用这种假酒,轻则双 目失明,重则死亡。这种中毒类型是(  ) A.细菌性食物中毒 B.有毒动植物食物中毒 C.化学性食物中毒 D.农药中毒 C 返回 全效学习 12. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡(如图所示)。下列途径中属于吸收二氧化碳的是(  ) A. 绿色植物的光合作用 B.化石燃料的燃烧 C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用 A 返回 全效学习 13.免疫是人体的一种生理功能,下列有关免疫的叙述正确的是(  ) A.某人与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明他的免疫是生来就 有的 B.不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防  C.只有在病原体的刺激下,淋巴细胞才能产生抗体  D.抗原与抗体的结合不一定是特异性的 B 返回 全效学习 14.哺乳动物能够依靠复杂的运动系统来适应复杂环境。下列有关运动 系统说法错误的是(  ) A.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌 B.关节面上有关节软骨能够缓冲震动 C.关节包括关节头、关节窝、关节腔 D.关节腔内的滑液能减少摩擦 C 返回 全效学习 15.化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞。如图所示是一个化疗过程,每20天给药1次(如图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。根据图中信息可以分析得出化疗 过程中(  ) A.化疗用的药物不会杀死正常细胞 B.正常细胞和癌细胞数目均不断减少 C.正常细胞比癌细胞数目减少明显 D.癌细胞比正常细胞数目减少明显 D 返回 全效学习 16.为了研究用生物工程所生产的干扰素对癌症的治疗效果,有人计划进行如下实验。 第一步:从癌症患者身上取得癌细胞,并培养此种细胞。 第二步:给培养中的癌细胞添加干扰素。 第三步:观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化。 返回 全效学习 上述实验计划中存在着一些不足。下列可供选择的改进方法

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