第1章 第1节 人类对宇宙的认识PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参（浙教版）

聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 全效学习 九年级下册 第1章　演化的自然 第1节　人类对宇宙的认识 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. “日心说”最终战胜“地心说”这个历史发展过程说明了下列观点中 不合理的是(　　) A. 宇宙是无限的，在某些特定时空条件下，人的认识是有限的 B. 一个理论的提出和建立，需要科学家们不断地观察和求证 C. “地心说”是错误的，“日心说”是正确的，所以“日心说”终将战胜“地心说” D. “地心说”和“日心说”对宇宙的认识都具有局限性，都需要不断发展和深化 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 下列关于宇宙的认识错误的是(　　) A. 大爆炸宇宙论认为我们的宇宙是在大约137亿年前由地球爆炸形成的 B. 宇宙是无边的、膨胀的 C. 地球是太阳系中的行星之一 D. 宇宙是由大量不同层次的星系构成的 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 现代宇宙论最重要的证据是(　　) A. 霍金提出的黑洞理论 B. 所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远，它的退行速度越快 C. 伽莫夫的热大爆炸宇宙学模型 D. 气球充气后不断膨胀，气球上每个小圆点间的距离不断变大 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 关于假说，下列说法正确的是(　　) A. 假说是一种毫无根据的猜测 B. 假说只要被大众接受了就是事实 C. 假说是需要有证据支持的一种结论 D. 假说成立的关键是有丰富的想象力 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 下列有关大爆炸宇宙论的说法，错误是(　　) A. 大约在137亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个“原始火球”中 B. 宇宙是在“原始火球”发生的一次大爆炸中诞生的 C. 大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度急剧上升 D. 大爆炸理论尚不能确切地解释宇宙在“原始火球”之前到底存在着什么东西 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 天文学家曾对超级蓝月亮进行了准确的预报和大量的观察研究，这一 事实表明(　　) A. 宇宙膨胀理论是错误的 B. 人类已能预测一切自然现象 C. 人类对宇宙的认识正在不断深化 D. 宇宙是不可认识的，以上准确预报只是巧合 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 下列宇宙探测的成果中，对改变人类社会生活起了重要作用的是 (　　) ①发现宇宙中存在着大量的X射线和γ射线 ②利用卫星进行气象观测、军事侦察、空间通讯、飞机导航等 ③利用卫星寻找地球上的资源 ④探测到许多行星表面的物理特性和化学成分 A. ①②　　　　　 B. ②③ C. ③④ D. ②④ B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 从“嫦娥探月”到“天问探火”，我国始终致力于探月和深空探测领域，以期为人类探索浩瀚宇宙作出中国贡献。“天问一号”探测器到达 火星说明其已能离开(　　) A. 宇宙 B. 银河系 C. 太阳系 D. 地月系 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 下列实验设计，可以帮助我们理解宇宙膨胀论的观点的是(　　) ①将一滴红墨水滴入水中 ②掺有葡萄干的面包在烤箱中烘烤 ③将一只画黑点的气球吹起 ④将几十只氢气球同时从同一地点放飞 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 布莱恩·施密特等三人曾发现宇宙正在加速膨胀，并因此获得诺贝尔 物理学奖，宇宙在加速膨胀说明(　　) A. 有能量在推动宇宙膨胀 B. 宇宙中各星系的运动状态不变 C. 宇宙中各星系的距离保持不变 D. 宇宙中各星系受到平衡力作用 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 如图所示，在一只气球上画一些小黑点，充气使气球不断膨胀，用此过程中各个小黑点之间的距离变化来模拟宇宙的变化。关于该实验，下 列推理正确的是(　　) A. 小黑点的间距变大，可以说明星系的退行速度在变快 B. 气球会胀破，可以说明宇宙也有极限 C. 小黑点的间距变大，可以说明星系距离在变大，宇宙在膨胀 D. 小黑点的间距变大，由热胀冷缩原理可以直接推出宇宙温度 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. 如图所示为大爆炸宇宙模型半径、温度与时间之间的关系。从图中 可以看出(　　) ①随着宇宙半径的增大，宇宙温度在降低 ②随着宇宙半径的增大，宇宙温度在升高 ③宇宙在不断收缩 ④宇宙在不断膨胀 A. ①