第12课 火山 (教学课件)五年级科学上册(冀人版)

看似平静的地球表面上，时常会发生一些令人震撼的剧烈变化，比如山崩地裂的地震和猛烈喷发的火山等。 这些现象都在告诉人们一些关于地球自身变化的信息。 地震、火山喷发是怎样形成的? 它们给我们带来了哪些危害? 当地震发生时，我们该怎么办? 让我们一起来探索吧! 第三章 地球剧烈变化 12 火山 学习目标 能通过思考和实验探究得出火山形成的原因。 了解火山的利与弊。 能够尝试写一篇科幻小短文。 导入 火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。 1000 多年前，“轰隆”一声巨响，古意大利的维苏威火山突然喷发。猛烈喷射的气体冲出火山口，连同喷发出的岩浆一起冲上云霄，然后向地面倾泻。一夜之间，距维苏威火山10 千米远的繁华的庞贝古城就被火山喷发物掩埋了。 小知识：火山喷出的物质有熔岩、火山岩屑、火山气体。 思考：黏糊糊的熔岩、高温高压的气体、堪比石块的岩屑是靠什么样的力量，从一个相对密闭的地下空间里被喷出来的？ 我们推测是“内部压力。” 对于火山内部这种无法实际进入到内部探测的情况，通常可以进行模拟实验来合理推测。 让我们开始设计实验吧！ 火山的结构 火山的岩石结构可以使用一个窄颈瓶来模拟。 喷出的物质可以使用水相物质模拟，相对比较安全。 可以使用软泥、锡纸一类物品包裹窄颈瓶模拟火山的山体。 压力来源可以利用生成气体的化学反应来满足，例如：利用醋酸与小苏打的反应。 第一部分 实验：模拟火山喷发 材料：报纸、铝盘、带窄颈的干净瓶子、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔等。 实验方法： 1. 在桌面上铺一层厚 报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘中间。 2. 往瓶中倒入 50 克干苏打，加入1~2 滴洗涤灵。 3. 在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。 4. 将 50 毫升醋倒入杯子中，然后加入 2~3 滴红墨水。 5. 慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的现象并记录下来。 为了产生更多气泡 为了效果明显 课堂活动 根据模拟实验的结果，结合下图，推想自然界中的火山是怎样喷发的，火山喷发出的岩浆是如何运动的。 地球内部的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。在上升过程中，有的会冷却下来形成岩石，有的会冲出地面形成火山喷发。 通过实验我们了解了火山的成因，接下来让我们通过自学42页，了解火山的利与弊 第二部分 火山的利与弊 火 山 石 温 泉 尽管火山喷发是一种严重的自然灾害，但是火山喷发也有有利的一面，比如火山灰中含有丰富的矿物质，可以使土壤肥沃；火山岩又是优质的建筑材料；在火山喷发频繁的地区，往往有丰富的地热资源，从而成为旅游胜地，如日本的富士山，我国的五大连池、长白山天池等。 火山灰沉积后，对于人类文明的作用是强大，尤其是亚平宁半岛 西南的人们，他们利用火山灰，种植瓜果菜属，建设水泥建筑。所以 坎帕尼亚地区的，位于意大利南部那不勒斯附近的，长期休眠的维苏 威火山。就是一个对于人类来说的，免费的天然赐予。公元8世纪后， 人们依托于地中海天然良港，将小渔村庞贝，逐渐发展为城市。几十 年之后，它商贾云集，成为仅次于意大利古罗马城的第二大城。 当时著名的地理学权威，斯特拉波，根据维苏威火山的地形地貌特征，加上“恬静”的外表，就权威地下达一个结论，那就是维苏威火山，是一座死火山。于是此论断得到了时人普遍认可，成为“常识”。加上地中海海洋商业文明的发展，以及此处的海上风景和怡人的气候、庞贝城的黄金地段越来越多，罗马人接手庞贝城后，更是让庞贝城，变得了不得。成为了罗马一线的大城市。庞贝城在维苏威火山旁，就这样一直高速发展着，可是维苏威火