第二单元整体教学课件-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册名师备课系列（统编版）

人间最美是亲情 ——统编版初中语文七年级上册第二单元单元整体教学 【单元学习目标】 一、语言目标 1.有感情地朗读课文，通过体会词义、语境在朗读中的作用，体悟语气、节奏的变化，把握文章的感情基调； 2.通过批注式阅读，对课文中叠词、特殊标点、对称句式、诗化的语言等内容进行品读赏析，把握文章独特言语形式中彰显的抒情张力； 3.能通过朗读培养文言语感，初步感知古今汉语的差别，积累文言色彩的谦辞和敬辞； 4.能运用贴切表达情感的词语或句子，抓住感人细节，条理清楚地抒写亲人之间真挚动人的感情，写一篇不少于500字的记叙文。 【单元学习目标】 二、思维目标 1.通过比较阅读，对比亲情散文、散文诗、笔记小说等不同文体的抒情特点，提升比较分析的能力； 2.能够多角度理解课文的思想感情，提升发散思维能力； 3.能够有顺序有条理地将事情的来龙去脉写清楚，提升逻辑思维能力。 三、价值目标 1.能够从平常生活中感受家庭的温暖、亲情的可贵； 2.能够在沐浴亲情的同时，学会感恩，懂得回报。 【单元学习任务】 核心任务 课段任务 学习活动 课时安排 撰写表达亲情的文章，编制班刊《亲情寻踪》 第一课段： 亲情的味道 任务一：读一读 任务二：想一想 任务三：品一品 任务四：比一比 4课时 第二课段： 母爱的表达 任务一：感受不同的母爱 任务二：在爱中领略被爱 2课时 第三课段： 爱，需要深情表达 任务一：亲情朗读比赛 1课时 第四课段： 爱，需要用心表达 任务一：抒写亲情 任务二：编制班刊《亲情寻踪》 3课时 第一课段 亲情 的味道 第一课时 学习目标： 1.训练朗读，复习重音、停连、语气、节奏等朗读技能。 2. 整体感知全文内容，体会作者的思想感情。 学习任务： 《散步》《散文诗二首》整合教学。 任务一：自主朗读，梳理字词。 课文 易错字音 易写错字 重点词语 《秋天的怀念》 《散步》 《散文诗两首》 《<世说新语>二则》 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 字词学习 ◆生难字 瘫痪（ ） 憔悴（ ） 诀别（ ） 捶打（ ） 仿膳（ ） 淡雅（ ） 翻来覆去（ ） tān huàn qiáo cuì jué chuí shàn yǎ fù ◆多音字 （ ）踩扁 （ ）扁舟 （ ）整宿（ ）宿舍 （ ）星宿 扁 biǎn piān 宿 xiǔ sù xiù （ ）吐字 （ ）呕吐 吐 tǔ tù （ ）侍弄 （ ）里弄 弄 nònɡ lònɡ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元