模块1 声学-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理分层作业本

2023-10-23
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内容正文:

书 分层作业本·辽宁物理                  第一部分 模块过命题点 模块一 声 学 模 块 一 声 学 命题点精准练 命题点 声现象                 考 向 1 声音的产生与传播 1.2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球 上漫步的航天员不能像在地球表面那样直接 面对面地交谈,而需要借助无线电通信设备, 其原因是 (C ) A.月球上只能传递超声波 B.月球上声音传播速度太快,无法反射声音 C.月球上是真空环境声音不能传播 D. 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 月球上宇航员声带无法振动发声 拓展设 问 月球上的航天员和地面人员是通过 电磁 波 进行交流的. 第2题图 2.(2023无锡)如图所示,系在细绳上 的乒乓球在竖直方向静止不动,将 正在发声的音叉慢慢靠近并接触 乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说 明声音是由物体 振动 产生的,音叉发出的 声音通过 空气 传入我们的耳中. 3.小明将手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬 于水中,用另一部手机拨打袋中手机的号码, 能听到袋中手机发出的铃声,说明 声音 可 在水中传播;声音在水中传播的速度 大于  (选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中传 播的速度. 4.(2020葫芦岛抚顺)小强家的冰箱在忘记关门 时,会发出“滴滴”的报警声,报警声是由报警 器里的发声装置 振动 产生的,通过 空 气 传到人耳,提醒小强关上冰箱门,这说明 声音可以传递 信息 (选填“信息”或 “能量”). 考 向 2 声音的特性 5.(2022大连)“稻花香里说丰年,听取蛙声一 片”是宋朝诗人辛弃疾的诗句.诗人能分辨出 是蛙声,依据的是声音的 (C ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 6.(2023大连)在公共场所,人们要轻声说话.这 里的“轻”是指声音的 (B ) A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 7.(2023无锡)如图是我国最早的乐器之一 “埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相 当于现在的do、re、mi、sol、la.五音是指声音的 (B ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 第7题图     第8题图 8.如图是小朋友在玩“蒙住双眼找人”的游戏. 被蒙住双眼的小朋友能辨别某同学的声音,是 根据声音的 音色 来辨别的,同时还可以根 据声音的 响度 (均选填“响度”“音调”或 “音色”)来大致判断周围同学离他的远近. 考 向 3 声的利用 9.下列事例中,属于利用声传递能量的是(A ) A.牙医用超声波洁牙 B.通过声学仪器接收到的信息判断地震的方 位和强度 C.利用声呐探测海洋的深度 D.医生用听诊器了解病人心、                                                          肺工作状况 1 分层作业本·辽宁物理 模 块 一 声 学 第10题图 10.如图是西双版纳野象谷中 象群外出觅食的情景,象群 之间通过频率 小于 (选 填“大于”或“小于”)20Hz的 次声波相互交流,这是利用声传递 信息 . 考 向 4 噪声的危害和控制 11.城市建设和管理越来越注重“以人为本,和 谐发展”的理念,如城市道路两旁植树;穿城 而过的高铁两旁建有隔音板;在高噪声环境 下工人需戴耳罩;跳广场舞的大妈要把音量 调小一些,这些措施的共同目的是 (A ) A.减小噪声污染 B.减小大气污染 C.绿化美化环境 D.缓解“热岛效应” 12.如图所示,是一张“网红”照片,我国航母上 的起飞助理正在给出战机起飞手势,起飞助 理需要佩戴有耳罩的头盔,耳罩的主要作用 第12题图 是 (C ) A.防止噪声的产生 B.在传播过程中减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.防止杂物吹到耳中 考 向 5 声学知识综合题 类型1 教材图片类 13.(2023鞍山)关于声现象的分析,下列说法正 确的是 (C ) 第13题图 A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动的 幅度越大,音调就越高 B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰 会跳动,说明声波能传递信息 C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到的 声音变小,说明声音的传播需要介质 D.丁图:车间的工人佩戴耳罩,是为了阻断 噪声的传播 14.(2023重庆模拟)关于声现象的描述,下列说 法不正确 獉獉獉 的是 (B ) 第14题图 A.甲图中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌 子的声音,说明固体能传声 B.乙图中,超声波清洗机正在清洗眼镜,说 明声音能传递信息 C.丙图中,摩托车安装

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